运用元认知策略提高合作办学学生自主学习能力

元认知策略在学习策略体系中占据主导地位,因此是培养学生自主学习能力的关键。本文分析了我校中外合作办学学生自主学习能力薄弱的现状和原因,提出加强元认知学习策略的指导和训练是提高学生自主学习能力的关键。

元认知策略与合作办学学生网络英语自主学习

自主学习能力是学生大学英语学习中至关重要的能力,中外合作办学学生普遍缺乏网络英语自主学习能力,对合作办学学生进行元认知策略的培养有助于学生积极主动地开展英语自主学习,成长为真正的学习主体。

非智力因素对大学外语学习的影响及在教学中的作用

在外语教学中，无论采取何种教学方法，最终效果一定会体现在学一身上。外语学习者的非智力因素即学习者的动机，态度，个性特征等在外语学习中起着非常重要的作用。