关键在于学生的参与──课内自读课教法初探

关键在于学生的参与──课内自读课教法初探乔冠虎课内自读课是讲读课向课外自读课过渡的一种课型，也是把语文知识初步转化为语文能力的一种课型。怎样过渡和转化才能更为有效呢？我认为：关键在于学生的参与，课内自读课就是课堂上的卡拉ＯＫ。一、要培养学生的参与意识...

提高初中学生三点做法

提高初中学生三点做法乔冠虎在从事九年义务教育初中语文教学的过程中，我对如何提高学生语文能力做了一些探索，并归纳出了三点做法：一、把提高学生自读能力作为贯穿阅读教学始终的目标。教学中，我以教读课文重在“牵”，阅读课文重在“扶”，自读课文重在“放”的一条...

教给方法 引导自读──浅谈初中语文新教材三类课文的处理

教给方法 引导自读──浅谈初中语文新教材三类课文的处理乔冠虎九年义务教育三年制初中语文新教材与老教材相比，在编写的指导思想、教学重点和编排方式上都有较大变动，课本中的教读课文、自读课文、阅读课文三类课文的处理，课本前面已有明确说明．但在具体教学过程中...