浅谈如何培养小学科学课的学生创新思维

创新教育是永恒的教育,培养和造就"创新型"人才是历史赋予我们科学教师的使命和光荣任务。人类社会已经跨入二十一世纪,在这样的社会中,只有富有创新精神的人、善于创新的国家、民族才能立于不败之地。江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不歇动力"。实施素质教育的重点是在于培养学生的创新能力,而创新思维又是创新能力的核心。没有创造性的思维就不会有创造性的行动。

甘草泻心汤联合替吉奥治疗晚期食管癌临床研究

目的:观察甘草泻心汤联合替吉奥治疗食管癌的临床疗效。方法:观察组46例用甘草泻心汤联合替吉奥方案治疗,对照组46例单用替吉奥方案治疗,比较两组近期疗效、毒副反应、生活质量、临床证侯、生存率等变化情况。结果:两组近期疗效、生活质量、临床证侯、生存率等观察组均优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05),两组毒副反应轻微,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:甘草泻心汤联合替吉奥能提高食管癌患者近期疗效,提高生活质量,改善临床症状,提高生存率,值得临床进一步推广运用。

浅谈小学数学课堂提问技巧

课堂提问,主要是针对教材中一些难点而设置的,是启发式教学的手段之一,其目的主要是使学生在老师的指导下积极开展思维活动。本文阐述了数学教学课堂提问的目的,搞好课堂提问的做法,课堂提问中应注意的几个问题。