浅谈南水北调中线工程渠道边坡混凝土衬砌工艺试验

本文针对南水北调中线工程郑州段渠道边坡混凝土衬砌施工的特点，通过试验段总结，重点对渠床整理、砂垫层层铺设、保温板铺设、土工膜铺设、混凝土浇筑、养护及切缝进行了阐述，通过试验，检验衬砌机械性能，细化衬砌各工序的操作与衔接：确定砂砾石垫层的施工含水量和虚铺厚度、碾压遍数等：确定衬砌机的工作参数：包括衬砌机的行走速度、振捣时间、抹面压光的适宜时间和遍数以及切缝时间；以便指导渠道大规模边坡衬砌施工，希望对以后的工程起到一定的参考作用。

挖掘教材习题内涵,提高变式教学的有效性

数学教学，是以新课程标准为准绳，以教材为依据的教学活动，《新课程标准》中对教师提出明确要求：理解教材的编写意图，体会其中所蕴含的数学思想、方法，抓住时机对学生进行思维训练和辩证唯物主义的教育．而教材的容量有限，是在新课程标准下精选的内容，因此，教师在备课、设计导学案时，就应该认真研读教材，深挖教材，体会编者的意图，挖掘教材中例题，对例题进行变式教学，从而有的放矢地进行教学活动．

浅谈桥梁工程圆盘式支撑架的施工组织设计

满堂支架在桥梁施工中已被广泛地使用，但由于满堂支架设计与施工的不规范，国内已发生多起桥梁支架坍塌的安全事故。结合南水北调中线工程郑州段中原路跨渠公路桥工程圆盘式支撑架设计及施工经验，对桥梁工程圆盘式支撑架的设计和施工进行较系统的分析和阐述。