我对语文教育的理解

一、语文教育要以课堂教学为轴心向各个领域拓展延伸。促进学生个性的发展 语文教育要以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域拓展、延伸，把学生的语文学习同他们的课外生活有机地结合起来。古迹名胜、工厂新貌、乡村变迁、文化动态乃至时事要闻。无不是语文学习的丰富宝藏。教师在教学中可以不时地向学生注入新的内容：课余阅读教材之外的中外名著，就报刊上的热点问题各抒己见、互相交流，以及同龄人的习作，只要是有一定价值的，在可能的情况下，就将它们作为我们学习的内容，语文教育弘扬人性，遵循人道的原则，既是理性的，也是最有利于发展学生个性的。

如何评价学生的习作

习作评价对习作教学过程的实施具有很强的指导作用，对激发学生的习作兴趣，提高习作水平，改进习作教学方法及促进学生的发展起着重要作用。因此，平时教学中我很注重采用不同的方式评价学生的习作。根据多年教学经验，我认为评价学生的习作，应从以下几方面着手。