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小学数学应用题教学中如何培养学生多种能力
被引量:
1
1
作者
乔博慧
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期70-70,163,共2页
学生是喜欢动脑思考的,关键是教师如何调动他们的积极性,让学生的思维充分活跃起来。而应用题就能引发学生的兴趣,培养学生自主发现问题,解决问题的能力。下面谈谈在应用题教学中如何培养低年级学生的数学能力。
关键词
数学应用题教学
低年级学生
数学能力
培养
小学
自主发现
动脑
教师
下载PDF
职称材料
题名
小学数学应用题教学中如何培养学生多种能力
被引量:
1
1
作者
乔博慧
机构
河北省水清县刘街乡小学
出处
《新校园(上旬刊)》
2009年第5期70-70,163,共2页
文摘
学生是喜欢动脑思考的,关键是教师如何调动他们的积极性,让学生的思维充分活跃起来。而应用题就能引发学生的兴趣,培养学生自主发现问题,解决问题的能力。下面谈谈在应用题教学中如何培养低年级学生的数学能力。
关键词
数学应用题教学
低年级学生
数学能力
培养
小学
自主发现
动脑
教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
小学数学应用题教学中如何培养学生多种能力
乔博慧
《新校园(上旬刊)》
2009
1
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