期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
物理实验教学中学生创新能力的培养
被引量:
5
1
作者
乔和彬
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期78-78,共1页
物理实验教学的创新,主要培养学生的创新能力。教师应着力培养学生设计实验能力、动手能力,更应重视演示实验的教学过程、课外实验和小制作活动。教师应从不同角度,采用多种方法培养学生的创新思维和创新技能。
关键词
物理实验教学
创新思维
设计能力
动手能力
下载PDF
职称材料
试谈对初中物理教学中创设问题情境的认识
2
作者
乔和彬
《学周刊(中旬)》
2010年第5期142-142,共1页
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。在初中物理教学中,教师应通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以调动学生的情绪,激发他们探究问题的热...
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。在初中物理教学中,教师应通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以调动学生的情绪,激发他们探究问题的热情,为学生更好的发展创造条件。
展开更多
关键词
初中物理
问题情境
创设
下载PDF
职称材料
题名
物理实验教学中学生创新能力的培养
被引量:
5
1
作者
乔和彬
机构
河北省张家口市高新区东辛庄中学
出处
《中国校外教育(中旬)》
2010年第2期78-78,共1页
文摘
物理实验教学的创新,主要培养学生的创新能力。教师应着力培养学生设计实验能力、动手能力,更应重视演示实验的教学过程、课外实验和小制作活动。教师应从不同角度,采用多种方法培养学生的创新思维和创新技能。
关键词
物理实验教学
创新思维
设计能力
动手能力
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试谈对初中物理教学中创设问题情境的认识
2
作者
乔和彬
机构
河北省张家口市高新区东辛庄中学
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第5期142-142,共1页
文摘
创新是人类特有的认识能力和实践能力,是推动民族进步和社会发展的不竭动力。在初中物理教学中,教师应通过不断创设问题情境,激发学生的探求精神;调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以调动学生的情绪,激发他们探究问题的热情,为学生更好的发展创造条件。
关键词
初中物理
问题情境
创设
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
物理实验教学中学生创新能力的培养
乔和彬
《中国校外教育(中旬)》
2010
5
下载PDF
职称材料
2
试谈对初中物理教学中创设问题情境的认识
乔和彬
《学周刊(中旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部