中国沙滩排球运动员意志品质的现状分析

采用殷小川编制的优秀运动员意志品质评价量表,对我国106名沙滩排球运动员进行了问卷调查,并用文献资料法、访问调查法等方法对我国高水平沙滩排球运动员的意志品质进行分析研究。结果如下:不同年龄、性别、训练年限、运动等级的沙滩排球运动员在意志品质的不同维度存在不同程度的差异,通过本文研究希望能为教练员以后有针对性的提高运动员的意志品质提供一定的理论依据和实践指导。

核心素养视角下小学体育项目化学习的创新研究——以水平二(三年级)急行跳远单元教学为例

为了建构核心素养导向的教学,培养心智自由且能够适应新时代全面发展的复合型人才,教育部于2022年正式发布《义务教育课程方案(2022年版)》,标志着体育“以体育人、以体育德、以体育心”的育人价值不再是一句口号,而是实实在在落实于实际教学工作中,本文以三年级《急行跳远》单元教学为例,针对学生学习现状,指向项目化学习探索,旨在健全学生人格、培养学生的兴趣爱好,同时在教学行为中循序渐进地做到创新思维、主动探究的教育渗透。

六年级分腿腾越教学设计

“分腿腾越（山羊）”是江苏省编教材《科学的预设，艺术的生成》水平三（六年级）第二学期支撑跳越的教学内容。