数学师范专业学生如何培养创新能力

现如今,普通高校数学专业的学生思想具备严谨的逻辑思维能力,缺乏创新能力意识,具体体现在遵循书本正确权威的答案,不懂得创新、发散、思考、延伸、扩展。在课堂教学过程中,教师在教学中也只注重传统的书本知识的掌握, 不重视数学创新能力的培养。在科技飞速发展的时代,创新是时代的潮流,根据普通高校数学师范专业学生创新思维能力现况, 分析出普通高校在培养提高学生的自主创新能力过程中出现的问题和不足, 探讨出如何培养数学师范专业学生的创新实践能力,为数学师范专业学生更加适应社会提供参考依据。