《中国共产党简史》的英译策略研究

建党百年之际,《中国共产党简史》中英文版问世,通过客观的历史叙事向世界讲述中国故事和中国共产党的故事,在我国对外传播实践中意义重大。本文从语义、句法、文体、语用四个维度考察《中国共产党简史》英译本的构建,认为其在党政文献英译中充分体现了“政治正确、兼顾传播”的基本原则,在翻译策略上合理变通,提升了翻译和传播的信度和效度。

混合式教学模式下英语教学的特点及实施路径

在“互联网+”深度发展和后疫情时代背景下,混合式教学模式成为英语教学发展的必然,能有效地提高教学质量,促进教学现代化,推动创新人才的培养。混合式教学模式具有鲜明的时代性,体现了教育创新性,强调教师主导作用与学生主体地位的结合,评价方式更加多元高效,是推进英语教学改革的有力途径。本文结合混合式教学模式的特征,提出各高校要想构建混合式教学模式,必须建设成熟的网络教学平台,提高教师的信息化教学能力,构建英语教学新生态。

视听翻译、多媒体翻译与多模态翻译:辨析与思考

本研究辨析了视听翻译、多媒体翻译与多模态翻译三个概念,认为:视听翻译是针对视听文化产品的翻译,强调视听文本在翻译中的多符号、多维信息的转换;多媒体翻译是依托于多媒体技术的翻译,侧重多媒体文本翻译中所使用的多媒体电子系统及渠道;多模态翻译是多模态话语的翻译,重点在于翻译中语言模态及非语言模态信息的相互转换。三者之间既互相区别又彼此联系,视听翻译兼有多模态及多媒体属性。

趣味性情景教学在园林景观英语教学中的渗透——评《实用园林英语》

近年来,随着风景园林事业的迅速发展,对从业人员的英语水平提出了更高的要求,培养学生的园林专业英语运用能力尤为重要,不失为当前放眼看世界最为有效的方法和手段;此外,能够在加强与国际风景园林界联系的同时,还能推动我国风景园林事业发展。“实用园林英语”作为一门必修课程,不仅可以让学生掌握常见专业词汇、句型结构、英汉翻译技巧及专业知识的表述方法等,而且能让学生的英语阅读能力和翻译能力得到进一步提升。该课程开设的目的并不单纯是为提高学生的英语水平,而是基于此,通过阅读和翻译专业文献,做到及时了解国际上关于园林研究发展的最新动态,为专业学习奠定良好基础。在此背景下,由贾光宏主编的《实用园林英语》(机械工业出版社,2014年1月版)一书把握时代脉搏,针对风景园林事业发展趋势所编写,致力于培养懂园林、懂英语的复合型人才,以满足园林行业的需求。总览全书,有三大特色,概述如下。

浅析ESP建筑英语教学模式的构建

经济全球化不断深入和"一带一路"战略的实施,对于具备语言能力和跨文化交际能力的复合型专业人才的需求不断增加。ESP建筑英语课程的构建有其必要性。课程构建以学习者的实际需求为基础和导向,注重学生的自主性。