农村小学生校外阅读环境的创设研究

校内阅读强化了小学生的共性阅读,忽略了个性发展,其需要一个可以自由阅读的空间。小学生放学后的时间安排给家长带来了困扰,各种校外辅导、培训及看护机构应运而生。在解决家长烦恼的同时也带来了经济压力,特别是农村地区的小学生,受经济条件制约,与城市小学生的距离被进一步拉大,厌学、逃课等现象频出。基层公共图书馆发挥好自身优势,为农村小学生打造一个校外自由阅读的环境,具有现实意义。

发挥县区图书馆教育职能,服务农村未成年读者

农村由于师资、教育资金、教育体制等方面存在的问题,影响农村未成年人健康成长和发展。县区图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,发挥自身优势,为农村未成年人服务是义不容辞的责任。本文从分析农村教育缺憾入手,阐述了县区图书馆服务农村未成年读者的意义和方法,以弥补学校教育的不足,为青少年健康成长创造良好环境,加速小康社会全面实施。

延伸图书馆服务功能,扶持农村个体图书室建设

近几年,农业生产和农村经济呈现出良好的发展局面,农民自办的个体图书室悄然兴起,他们不论在资金上还是管理上都具有一定优势,这对于发展农村图书馆事业具有很好的前景。从分析农村个体图书室建设的必要性和可行性入手,探讨了县区图书馆在扶持农村个体图书室建设方面的新举措。

公共图书馆在农村小学推行分级阅读构想

分级阅读是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供不同的读物。分析了农村少年儿童阅读情况和公共图书馆开展分级阅读的优势,构想了在农村小学开展分级阅读活动实施策略。

乡镇图书馆为农村未成年读者服务研究

营造良好社会文化环境是乡镇图书馆义不容辞的责任,是农村社会现实发展的需要,也是农村未成年读者的阅读需要。乡镇图书馆作为农村基层图书馆,应充分发挥自身优势,利用现有的藏书资源、设备资源和人力资源,采用多元的方式方法为农村未成年读者服务,积极开展多种形式的阅读活动和教育活动,努力打造农村孩子的精神乐园。

农村乡镇图书馆建设亟待加强——以辽宁省朝阳县乡镇图书馆建设为例

通过对乡镇图书馆的调查,分析乡镇图书馆发展落后的原因,从四方面论述了加强乡镇图书馆建设的重要性。

县区图书馆“嵌入”农民用户的知识咨询服务

文章借鉴高校图书馆嵌入式咨询服务模式,从分析县区图书馆嵌入式知识咨询服务必要性、服务特点出发,提出了县区图书馆在农民用户中实施嵌入式知识咨询服务的想法和思路。