浅谈高中信息技术教学中问题情境的创设

随着社会的发展,人们已经进入信息时代,这也要求人们具备相应的信息技术素养。高中阶段的科目中,信息技术教学目标就是强化学生的信息技术素养。同时,在具体教学中使用问题情境创设,对信息技术教学有良好的辅助效果,能有效提高学生在课堂教学中的积极性,达到课堂教学的提质增效。目前,高中信息技术教学中如何合理使用问题情境创设,已经成为教学工作者面对的首要问题。本文从信息技术教学中创设问题情境的意义入手,分析了问题情境创设的现状,探讨了问题情境创设的策略。

浅谈上好高中信息技术课的几种有效策略

普通高中阶段的信息技术课程在培养学生的信息素养方面,起着重要的作用。但是对于经济相对欠发达,特别是农村地区来讲,只有极少部分条件好的学生家中能购置电脑,大部分学生都是仅在初中时上过少得可怜的几节信息技术课,甚至有的根本就没有接触过电脑,他们都对电脑知识知之甚少。怎样才能使这样的学生学好计算机呢？俗话说＂兴趣是最好的老师＂。笔者认为,培养他们学习计算机的兴趣是至关重要的。