期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈小学语文教学中师生互动的重要性
1
作者
塔延风
乔恩国
《中华少年》
2018年第31期62-62,共1页
小学语文是所有科目中最为基础的学科,小学语文教学对于学生以后的学习生涯至关重要,小学生应该在语文课堂中加强主观能动性,语言交流能力和文学素养,这要求教师应该增强与小学生在课堂上的互动,积极交流,全面促进小学生的全面发展。找...
小学语文是所有科目中最为基础的学科,小学语文教学对于学生以后的学习生涯至关重要,小学生应该在语文课堂中加强主观能动性,语言交流能力和文学素养,这要求教师应该增强与小学生在课堂上的互动,积极交流,全面促进小学生的全面发展。找出语文课堂上师生互动存在的阻碍因素,研究出解决问题的方法,从而促进师生之间的亲密互动。
展开更多
关键词
小学语文
师生互动
解决措施
原文传递
题名
浅谈小学语文教学中师生互动的重要性
1
作者
塔延风
乔恩国
机构
吉林省德惠市大房身镇杨树头道小学
出处
《中华少年》
2018年第31期62-62,共1页
文摘
小学语文是所有科目中最为基础的学科,小学语文教学对于学生以后的学习生涯至关重要,小学生应该在语文课堂中加强主观能动性,语言交流能力和文学素养,这要求教师应该增强与小学生在课堂上的互动,积极交流,全面促进小学生的全面发展。找出语文课堂上师生互动存在的阻碍因素,研究出解决问题的方法,从而促进师生之间的亲密互动。
关键词
小学语文
师生互动
解决措施
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学语文教学中师生互动的重要性
塔延风
乔恩国
《中华少年》
2018
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部