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后疫情时代VUCA世界的新学习模式 被引量:2
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作者 陈永财 陈泳均(翻译) +3 位作者 张丽(翻译) 刘晶晶(翻译) 黄海军(翻译) 文君(翻译) 《大学与学科》 2022年第2期114-128,共15页
随着世界各国正努力走出新冠疫情阴霾,全球的不稳定性、不确定性、复杂性和模糊性进一步凸显。这种不稳定性和变化加速演进,人们需要采取新的、大胆的措施,以应对新冠疫情、气候变化、技术革新在内的复杂多样的挑战。尤其是高校,需要从... 随着世界各国正努力走出新冠疫情阴霾,全球的不稳定性、不确定性、复杂性和模糊性进一步凸显。这种不稳定性和变化加速演进,人们需要采取新的、大胆的措施,以应对新冠疫情、气候变化、技术革新在内的复杂多样的挑战。尤其是高校,需要从根本上重新思考学习模式,以帮助学生更好应对未来。高校应培养学生能够全面、创造性思考和解决问题,具备跨学科视角和协作能力,并提出原创性新观点和新见解。新加坡国立大学学习模式的重大改革已经开始。它以突出终身教育、跨学科学习为核心,以培养技能和思维能力为目标,使学生成为积极的终身学习者,能够自我规划学习路径,从多领域汲取知识和技能,在复杂环境和挑战中创造性运用知识和技能来思考和解决问题。 展开更多
关键词 新冠疫情 终身学习 跨学科 新加坡国立大学
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