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区域经济综合评价及可视化表达方法研究——以河南省为例
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作者 乔旭明 《经济研究导刊》 2010年第35期28-29,37,共3页
区域经济综合评价是区域经济发展的重要研究内容之一。构建区域经济综合评价指标体系,以河南省为例,对其区域经济发展的水平进行评价。以此为基础,利用GIS强大的数据管理及空间分析功能,实现区域经济发展水平的可视化表达,为政府实时监... 区域经济综合评价是区域经济发展的重要研究内容之一。构建区域经济综合评价指标体系,以河南省为例,对其区域经济发展的水平进行评价。以此为基础,利用GIS强大的数据管理及空间分析功能,实现区域经济发展水平的可视化表达,为政府实时监督监管区域经济运行状况及科学决策提供支持。 展开更多
关键词 区域经济 综合评价 可视化 河南省
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渭干河流域土地利用程度与生态系统服务价值的关系 被引量:4
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作者 杨永菊 乔旭宁 +3 位作者 唐宏 乔旭明 聂小军 王锐 《湖北农业科学》 北大核心 2014年第2期277-283,共7页
基于1990、2000、2008年3个时期遥感影像数据,估算了渭干河流域不同时期的土地利用程度与生态系统服务价值,并利用ArcGIS空间分析功能对其空间特征与动态变化进行分析,探讨二者的相互关系。结果表明,①流域未利用地面积较大导致土地利... 基于1990、2000、2008年3个时期遥感影像数据,估算了渭干河流域不同时期的土地利用程度与生态系统服务价值,并利用ArcGIS空间分析功能对其空间特征与动态变化进行分析,探讨二者的相互关系。结果表明,①流域未利用地面积较大导致土地利用程度较低。1990~2008年流域平均土地利用程度综合指数为0.331 5,上、中、下游依次升高,该指数总体呈增长趋势,年均增长0.23%,变化动态度由大到小依次为下游、中游和上游。②1990、2000和2008年流域总生态系统服务价值分别为2 722 484万、2 709 389万和2 662 851万元,总体有所下降,林地、草地、沼泽面积的减少是其主要原因。下游未利用地面积小、林地比重较大,其单位面积生态系统服务价值为流域最高。研究期间上游生态系统服务价值略有增加,下游降幅较大。③生态系统服务价值随土地利用程度的加剧先增后减,增长期主要由于未利用地比重减小,减少期则表现为建设用地比重的增大,生态系统服务价值增加区域主要分布在流域上、中游,减少区域则中游略多于上游和下游。 展开更多
关键词 土地利用程度 生态系统服务价值 时空变化 动态度 渭干河流域
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渭干河流域土地利用及生态系统服务价值变化研究 被引量:2
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作者 关中美 杨永菊 +2 位作者 周琳 乔旭明 杨磊库 《资源开发与市场》 CAS CSSCI 2014年第2期149-151,186,共4页
为研究土地利用变化对生态系统服务价值的影响,参照相关研究成果,根据土地利用变化对渭干河流域的生态系统服务价值进行了估算。结果表明,1999—2007年研究区土地利用发生了较大变化,水域面积减速和建设用地面积增速最快;研究区的生态... 为研究土地利用变化对生态系统服务价值的影响,参照相关研究成果,根据土地利用变化对渭干河流域的生态系统服务价值进行了估算。结果表明,1999—2007年研究区土地利用发生了较大变化,水域面积减速和建设用地面积增速最快;研究区的生态系统服务价值减少了34.58亿元;生态系统各单项服务价值呈减少趋势,水源涵养与土壤形成和保护所占比例最大;敏感性指数小于1,研究结果可信。 展开更多
关键词 土地利用变化 生态系统服务价值 敏感性指数
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基于MapObjects的县域经济信息系统设计 被引量:1
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作者 杨永菊 乔旭宁 乔旭明 《地理空间信息》 2010年第3期70-72,共3页
县域经济是整个社会经济的重要组成部分,是解决"三农"难题的根本出路。基于MapObjects对县域经济评价信息系统各模块进行总体设计。系统数据库以Access 2003进行管理,在VB环境下开发前端应用平台,利用ADO动态数据连接引擎实... 县域经济是整个社会经济的重要组成部分,是解决"三农"难题的根本出路。基于MapObjects对县域经济评价信息系统各模块进行总体设计。系统数据库以Access 2003进行管理,在VB环境下开发前端应用平台,利用ADO动态数据连接引擎实现数据通信;利用MapObjects组件技术,采用嵌入式集成方式,实现县域经济数据查询统计、县域经济评价等专业应用与基本地理信息功能的有机集成。 展开更多
关键词 MAPOBJECTS 县域经济 信息系统
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对小学语文教学的几点思考
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作者 乔旭明 《甘肃教育》 2015年第6期47-47,共1页
随着新一轮课改的启动,全国各地中小学课堂教学改革如火如荼,新课程给语文课堂教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方法正在发生可喜的变化。但是,随着新课程改革的深入,在实施过程中也出现了一些应该关注的问题... 随着新一轮课改的启动,全国各地中小学课堂教学改革如火如荼,新课程给语文课堂教学带来了新气象,教师的教育观念、教学方式以及学生的学习方法正在发生可喜的变化。但是,随着新课程改革的深入,在实施过程中也出现了一些应该关注的问题。课堂教学如何紧紧抓住课标要求又有实效,传统教学中的许多优秀做法我们应该如何秉承和借鉴,这些都是我们每位教育工作者应该深思并付诸努力研究的。下面,笔者就小学语文教学谈谈自己的几点体会和认识。 展开更多
关键词 语文教学 情感 兴趣 激励 方法
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提高小学古诗词教学质量的有效途径
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作者 乔旭明 《甘肃教育》 2014年第11期73-73,共1页
古诗词一般用字凝练,感情浓郁,意蕴深远。一首古诗,寥寥数十字,诗人就会描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀,学生理解起来往往有一定的难度,如果教师在教学过程中只注重支离破碎的分析和指令性的包办,让学生一味地对诗... 古诗词一般用字凝练,感情浓郁,意蕴深远。一首古诗,寥寥数十字,诗人就会描绘出一种意境,或借事或借物抒发自己的情怀,学生理解起来往往有一定的难度,如果教师在教学过程中只注重支离破碎的分析和指令性的包办,让学生一味地对诗句、诗意死记硬背,恐怕很难体会诗的韵味,领会诗人的写作意图。笔者认为提高古诗词教学的质量可从以下几个方面入手。 展开更多
关键词 古诗词教学 教学质量 途径
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