某矿采矿方法选择及采场结构参数优化

某矿区深部为破碎矿体,矿体平均厚度为15~18m,矿体倾角为50°,根据矿体开采技术条件及现场实际施工情况,设计采用分段凿岩阶段出矿嗣后充填采矿法开采。采场沿矿体走向布置,分段高度为11m,出矿进路3m×3m,中深孔凿岩巷道尺寸4.1m×3.2m,沿矿体走向,靠下盘布置。由于矿体较为破碎,且采场沿矿体走向布置,采场顶板的安全主要取决于顶柱的厚度和采场的长度。因此,为了保证采场的生产安全,有必要针对采场的长度和留设顶柱的厚度进行计算优化。

大跨小间距隧道爆破施工方法及中间岩墙振动特性

由于钻爆法具有对围岩适用范围广、开挖效率高、技术比较成熟、经济成本低等优点,所以在小间距隧道,特别是大跨小间距隧道施工方案的选择中,钻爆法施工目前仍然是主要选择。但是钻爆法施工造成的爆破振动不可避免的将会对隧道围岩及结构造成损伤,尤其是小间距隧道中间岩墙部位,在爆破施工过程中频繁受到爆破振动扰动,导致其稳定性受到影响。而中间岩墙的稳定性在整个隧道施工过程中,对围岩、隧道结构和地表建筑的安全起着决定性的作用,保证小间距隧道中间岩墙的稳定是小间距隧道设计、施工的关键。因此,开展小间距隧道爆破施工方法及中间岩墙振动响应特性研究,对保护大跨小间距隧道结构稳定性具有重要的现实意义。本论文依托青岛地铁6号线双洞单线隧道爆破工程为例对大跨小间距隧道爆破施工方法及中间岩墙振动特性进行了探讨。

透过高考真题看地理学科核心素养

地理高考真题是培养地理学科核心素养的重要阵地，对高中阶段学生的地理学科核心素养的培养有重要的导向作用。

创意教具——翻花,日界线的动态诠释者

在高中地理课堂教学呈现方式上,实物实验能够让抽象而复杂的地理原理变得简单、直观,也能够锻炼学生的地理实践力。设计新颖独特的地理教具,也是提高课堂效率的重要途径。文章结合"日期分界线"教学,设计了翻花翻动实验,以实验的方式呈现了全球新旧两天的变化规律。

基于Google Earth和Photoshop软件的区域地理教学设计

讲述了非洲区域地理教学中的一个教学设计,该教学设计主要基于Google Earth和Photoshop两款软件,设计制作出一幅非洲理想气候分布图,让学生通过比较、分析的方法,了解非洲气候的主要影响因素。

智能手机镜头下的锋面系统

地理学科揭示了人与地理环境如何相处,其主干知识涉及生活中的诸多常识。人教版教材高中《地理》必修1第二章就有关于天气系统的具体讲解。锋面雨是我国东部季风区的主要降水类型,锋面系统与我国许多省份的生产生活关系密切,是学生要重点突破的重点和难点知识。

关于人教版教材水资源相关内容的修改意见

时代在发展,高中地理教材也在不断完善。文章从高中地理教师的角度,对人教版教材水资源相关内容提出一些修改意见。希望调整教材中关于多年平均径流总量的计算方法;同时也希望增加“年降水量”为评价水资源丰歉程度的第二个指标。

高中地理先讲地球运动的必要性分析

2018年，全国多个省市将推行新的高考政策，吉林省也将开展高考改革试点工作。新政策下，地理教材知识体系极有可能进行适当调整，而地球运动专题是高中地理教学的难点，也是教材最先介绍的内容，有人提出把地球运动这一难点内容推迟介绍，文章就高中地理先讲地球运动的必要性做简要分析。