论高中英语词汇教学策略

词汇学习是语言学习中的一个重要环节。高中英语词汇教学应运用灵活有效的词汇教学方法:指导学生及时复习巩固;指导学生辨认语句、语篇中的板块;培养学生根据语境猜测词意的能力。

试论改进中学英语课堂教学中的教师话语

教师话语占用的课堂时间越多 ,学生参与练习的机会就越少。教师话语的数量和质量在某种程度上会影响甚至决定课堂教学的成败。在分析了影响教师话语的因素以及目前教师话语在中学英语课堂教学中的使用状况这后 ,本文提出了改进教师话语的有效方法 :改变教师在课堂上的角色 ,合理规划教师话语 ,改变单一的提问模式 ,对回答积极反馈。

教育行动研究:提高英语师范生从教能力的有效途径

在自我反思教学模式下发展起来的教育行动研究,是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论和研究方法。作为师资教育的有效方法之一,它较为圆满地解决了理论与实践脱节的难题,是一种非常适合于没有接受过严格教育研究训练的英语师范生的研究方法。实践证明,师范实习生在教育见习和实习活动中,作为行动者和研究者开展教育行动研究,能够修补师范教育教学理论与现实的间隙,完成他们从理论到实践的转化,全面提高师范生的从教能力。

职前英语教师专业成长的另类途径——一项基于重构职前英语教师信念的行动研究

信念的研究是判断教师教育成效的一项重要指标,是当前教师教育中最有价值的一部分。职前教师信念由于受到先前经验和信念本身特质等因素的影响,不易改变,教师教育应该对职前英语教师的信念进行检视与再建构。在自我反思教学模式下发展起来的教育行动研究是近年来国外教育界探究和实践的一种教学理论,是一种非常适合没有接受过教育研究训练的职前教师的研究方法。开展行动研究有助于职前教师将理论学习与教学实践相结合,在教学实践过程中,充分利用有限的直接经验进行教学反思,不断检视、并重构教师信念,提升教学行为。

隐喻教学与英语专业学生批判性思维的培养

现代隐喻研究认为隐喻不仅是一种修辞手段,而且是人类认知、思维、言语和行为的基础。在英语专业教学中合理运用隐喻的认知及教学功能,可以有效地提高学生的批判性思维。

任务型小组写作活动在大学英语写作教学中的实践

任务型语言教学法作为交际法教学的重要手段,受到越来越多的大学英语教师的关注。笔者认为,在大学英语写作教学中,开展任务型小组写作活动可以为学生创造更轻松、有效的写作环境,提供更多的写作实践,从而全面提高大学生的英语综合应用能力。

职前外语教师学科教学知识的建构与发展研究

外语学科教学知识是外语教师专业知识中的核心知识,是外语教师职业独特性的体现,然而在我国的外语教师教育中,其作用却被严重忽视。了解与掌握外语学科教学知识的特征、构成与表征方式,以及影响职前外语教师PCK建构的限制因素,有助于职前外语教师教育课程的创新与重构,帮助他们建构外语学科教学知识,发展他们的教师专业能力和未来的可持续发展能力,成为未来优秀的教师。

英语教学中渗透思维教育:提高中国学生英语思维能力的有效模式

思维与语言教学之间有着不可分割的联系,思维能力在英语各种能力中多占据着核心地位。在英语教学中渗透思维教育,能够培养学生直接运用英语思维和表达的能力,使每一个学生成为学习的主体。

现代主义诗歌中的抽象、变形与怪诞——以艾略特《荒原》为例

T.S.艾略特是杰出的现代主义诗人,代表作《荒原》将抽象、变形与怪诞充分结合,以扭曲的形态和夸张的手法,表现了生命主体在虚拟的世界中的情感变异,以及由于时空交错,历史与现在在运动中变形,生命主体在《荒原》中呈现出孤独、阴郁,自然客体呈现出抽象、变形的状态,令读者感受其独特的审美意识。

职前英语教师信念研究回溯与启示

职前教师信念的研究是当前教师教育中非常有价值的一部分。通过对中国知网2000—2016年所有期刊发表的职前英语教师信念相关论文进行统计,对我国职前英语教师信念研究的现状、内容分布和研究特点进行分析梳理,发现有关职前英语教师信念的研究在2013—2015年总体呈上升趋势;研究内容分为职前英语教师信念内涵与要素研究、职前英语教师语言教学与学习信念研究、教育实习影响职前英语教师信念研究、职前与在职英语教师信念对比研究、职前英语教师信念养成与专业发展研究5个方面;研究具有对象广泛、内容全面、方法综合的特点,但研究的系统性、实用性以及研究的深度、广度等方面还有待提升。

希思克利夫的悲剧特征

长期以来评论界一直把小说《呼啸山庄》中的男主人公希思克利夫定义成一个复仇恶魔,而对其孤独的挣扎和无助的抵抗却未能给予应有的重视。从现代悲剧理论来看,其悲剧性源于不可改变的社会现实和他个人坚强意志之间的冲突,其悲惨结局显示出了一种悲剧美。

appear和seem的用法小结

appear和seem作系动词时都有“似乎”或“好像”之意。seem表示对某事物作出判断时虽有一定的根据,但仍然有所怀疑,着重于说话人的主观感觉。而appear与look一样,是凭视觉的印象而产生的一种看法,与look不同的是这种看法与实际不相符合。下面就将它们的用法总结如下,以供大家参考。

新时代全球治理人才的外语规划

随着中国参与全球治理的步伐加快,全球治理人才队伍建设的需求日益迫切。新中国成立70多年来,中国对外交往与外语人才观形成互动发展态势。在新时代,外语界需要以全新的眼光来审视全球治理人才的外语规划这一新命题。本文基于全球治理理论,分析不同类型全球治理人才的外语需求,提出建立全球治理人才外语规划体系的构想。

沉沦,超越及救赎——解读艾略特《荒原》中的生命美学

托马斯·斯蒂尔斯·艾略特是二十世纪最重要的诗人之一,代表作《荒原》被认为是现代诗歌的里程碑。本文拟从生命美学的角度去探讨《荒原》体现出的各种生命现象,从分析诗歌中的个体生命出发,阐述作者对生命的思考和理解:沉沦是对生命的否定,解脱是对生命的发展,救赎最终是对生命的超越。