移动自组织网MAC协议:FPRP和I-FPRP

介绍了一种应用于无线移动自组网的同步MAC协议FPRP(Five-Phase Reservation Protocol)并提出了I-FPRP(Improved Five-Phase Reservation Protocol)。协议采用竞争的方式为节点预约业务时隙,是一种分布式的MAC协议。协议通过5次握手解决了“隐藏终端”问题并有效减小了业务资源的冲突概率。通过仿真,对FPRP及I-FPRP的性能进行了分析和比较。

军用无线移动自组织通信系统媒质接入技术概述

无线移动自组织网络的发展为新一代军事通信系统的发展注入了新的生命力。媒质接入技术是无线移动自组织网络的关键技术之一。本文介绍了美军近年来研发的基于移动自组织网技术的军用无线通信系统并对媒质接入问题进行了分析与总结。

物理教学中培养学生理解能力方法初探

在中学物理教学中,要通过教师的“教”启发学生“想”,通过学生“练”培养学生理解、推理、分析和解决问题的能力,以达到培养学生的理解能力,提高学生学习成绩的目的。

伽达默尔哲学阐释学文本观视角下的《当你年老》译本分析

伽达默尔哲学阐释学文本观用辩证的哲学观去看待文本意义,认为文本意义是无限性和方向性的统一。这种文本观打破了译者必须追寻作者原意的魔咒,冲击了作者至上的权威地位,破灭了＂终极译本＂的幻想,同时也动摇了＂忠实＂传统翻译标准的核心地位。伽氏的文本观让我们以更加宽容的态度对待译者,充分肯定了译者作为＂创作者＂的新角色,从更加多元的角度界定翻译标准,并应该持有哲学阐释学文本观来对待文学翻译。本文作者在系统阐述了伽达默尔的文本观之后,从这个视角对《当你年老》的四种译本从意义层面进行了分析。

温克尔太太 我为你鸣不平——重读《瑞普·凡·温克尔》

本文作者首先介绍了读者对华盛顿·欧文创作的短篇小说《瑞普·凡·温克尔》中人物的刻板印象,然后从女性主义视角论证了温克尔太太是瑞普的受害者,是当时男权社会的受害者,也是作者的受害者,最后提出我们应当为她鸣不平,同情她,支持她,并且希望新时代的女性能够学习她身上的优秀品质。

女性失败的自我救赎——比较《嘉莉妹妹》中的嘉莉和《蜗居》中的郭海藻

本文比较了《嘉莉妹妹》中的嘉莉和《蜗居》中的郭海藻两个人物,将她们的人生分为青春和梦想、诱惑和欲望、情欲和抉择、失败和落寞四个阶段,找出了她们身上的相似之处,并指明她们的故事对于现如今女性的现实意义。

重固镇居民慢性病行为危险因素调查

目的:了解青浦区重固镇社区居民慢性病行为危险因素,为制定慢性病综合防治措施提供依据。方法 :自制重固镇社区居民慢性病行为危险因素调查表,采用分层随机抽样方法选择850名常住居民进行调查。结果:社区居民吸烟率、饮酒率分别为36.59%、23.91%;不参加体育锻炼的达到69.69%;每日油、盐的摄入量分别为39.52 g/d、7.14g/d;居民对高血压、糖尿病、高血脂防治知识知晓率为60.14%。结论:重固镇居民慢性病行为危险因素处于较高水平,加强健康教育,提高健康素养刻不容缓。

某社区孕妇孕期保健知识认知情况调查

目的了解社区孕妇对孕期保健知识的认知情况,为实施健康教育提供参考依据。方法随机抽取2019年1—5月到某社区卫生服务中心就诊的100名孕妇,在初次建卡时对他们进行孕期保健知识问卷调查。结果孕妇对怀孕早期呕吐频繁不能进食时需处理、怀孕3个月内禁止性生活、监测胎动方法、孕妇乳房过小影响乳汁分泌、患贫血的孕妇容易发生产后流血的知识知晓率相对较低,分别为68%、83%、81%、70%、70%。孕期相关知识与孕妇年龄有关,与文化程度、已生育次数、户籍无关(P>0.05)。结论在孕妇初次建册时进行孕期问卷知识调查有利于提高孕妇自我保健能力,社区医护人员应通过不同途径、不同方式对孕妇进行有针对性的健康教育。

论教育技术装备在学校发展中的重要性

教育技术装备作为深化教育改革、推进素质教育的物质基础，是培养学生全面发展的重要保障。本文试图从保证经费投入，完善管理机构，提高业务水平，发挥使用效益来说明教育技术装备的重要性。