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引进竞争机制 增强办学活力
1
作者
乔显浩
《河北成人教育》
北大核心
1994年第1期30-31,共2页
引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下,要进一步完善按需办学机制,必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系,找准它们之间的“接口”,适度引进市场机制。(一)引进市场调节机制,改革电大招生体...
引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下,要进一步完善按需办学机制,必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系,找准它们之间的“接口”,适度引进市场机制。(一)引进市场调节机制,改革电大招生体制。过去在高度集中的计划经济体制下...
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关键词
社会需求
办学机制
市场机制
专科起点的本科教育
产业结构
市场调节机制
学历教育
招生计划
反馈机制
生源市场
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职称材料
论陆游诗歌的爱国主义精神
2
作者
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1996年第2期16-18,共3页
陆游是一位伟大的爱国诗人.陆诗继承了屈原、杜甫忧国忧民的爱国主义传统,表现了“先天下之忧而忧”的崇高思想境界,可以从三个方面理解:一、忧国之山河破碎;二、忧民之苦难深重;三、忧己之壮志未酬.陆诗体现了南宋的时代精神,表现了陆...
陆游是一位伟大的爱国诗人.陆诗继承了屈原、杜甫忧国忧民的爱国主义传统,表现了“先天下之忧而忧”的崇高思想境界,可以从三个方面理解:一、忧国之山河破碎;二、忧民之苦难深重;三、忧己之壮志未酬.陆诗体现了南宋的时代精神,表现了陆游高尚的报国之志、高昂的爱国行动.
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关键词
陆游
爱国诗篇
忧患意识
时代精神
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职称材料
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
3
作者
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1994年第1期62-64,共3页
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适...
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适应力.3、引进市场反馈机制,加快电大应变速度.
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关键词
教育规律
市场机制
按需办学机制
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职称材料
古代文学教学与爱国主义教育
4
作者
乔显浩
《中国远程教育》
1995年第6期48-51,共4页
古代文学教学与爱国主义教育乔显浩把德育工作与学科教育结合起来把德育与学科教育结合起来,即将德育寓于正常的学科教育中,使学编者按:生在学习各科知识的同时接受相关的德育,一方面可以让德育与学生的学习和生活更加贴近,发挥德...
古代文学教学与爱国主义教育乔显浩把德育工作与学科教育结合起来把德育与学科教育结合起来,即将德育寓于正常的学科教育中,使学编者按:生在学习各科知识的同时接受相关的德育,一方面可以让德育与学生的学习和生活更加贴近,发挥德育的激励功能,起到学校各项工作健康...
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关键词
古代文学教学
中国古代文学
爱国主义教育
爱国主义思想
爱国思想
爱国主义精神
忧患意识
华民族
爱国主义传统
学科教学
原文传递
坚持按需办学不拘一格育才
5
作者
乔显浩
《中国远程教育》
1994年第2期14-18,共5页
坚持按需办学不拘一格育才乔显浩在我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制变革的新形势下,要进一步发展电大教育,必须以“开拓创新”的精神,健全与完善“不拘一格育才”为特色的按需办学机制,使电大教育主动适应社会主义市场经...
坚持按需办学不拘一格育才乔显浩在我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制变革的新形势下,要进一步发展电大教育,必须以“开拓创新”的精神,健全与完善“不拘一格育才”为特色的按需办学机制,使电大教育主动适应社会主义市场经济的发展。本文试以河北电大按需办学...
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关键词
办学机制
按需办学
电大教育
非学历教育
办学模式
市场调节
社会主义市场经济体制
市场机制
社会需求
产业结构
原文传递
题名
引进竞争机制 增强办学活力
1
作者
乔显浩
出处
《河北成人教育》
北大核心
1994年第1期30-31,共2页
文摘
引进竞争机制增强办学活力省电大副校长乔显浩在社会主义市场经济体制下,要进一步完善按需办学机制,必须深入研究市场机制与按需办学机制的关系,找准它们之间的“接口”,适度引进市场机制。(一)引进市场调节机制,改革电大招生体制。过去在高度集中的计划经济体制下...
关键词
社会需求
办学机制
市场机制
专科起点的本科教育
产业结构
市场调节机制
学历教育
招生计划
反馈机制
生源市场
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
论陆游诗歌的爱国主义精神
2
作者
乔显浩
出处
《内蒙古电大学刊》
1996年第2期16-18,共3页
文摘
陆游是一位伟大的爱国诗人.陆诗继承了屈原、杜甫忧国忧民的爱国主义传统,表现了“先天下之忧而忧”的崇高思想境界,可以从三个方面理解:一、忧国之山河破碎;二、忧民之苦难深重;三、忧己之壮志未酬.陆诗体现了南宋的时代精神,表现了陆游高尚的报国之志、高昂的爱国行动.
关键词
陆游
爱国诗篇
忧患意识
时代精神
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
3
作者
乔显浩
机构
河北广播电视大学
出处
《内蒙古电大学刊》
1994年第1期62-64,共3页
文摘
河北电大按需办学的实践表明,在市场经济条件下,电大完善与发展按需办学机制必须立足地方需要,在尊重教育规律的同时引进市场机制,为按需办学机制注入新的内容:1、引进市场调节机制,改革电大招生体制.2、引进市场竞争机制,增强电大的适应力.3、引进市场反馈机制,加快电大应变速度.
关键词
教育规律
市场机制
按需办学机制
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
古代文学教学与爱国主义教育
4
作者
乔显浩
机构
河北广播电视大学
出处
《中国远程教育》
1995年第6期48-51,共4页
文摘
古代文学教学与爱国主义教育乔显浩把德育工作与学科教育结合起来把德育与学科教育结合起来,即将德育寓于正常的学科教育中,使学编者按:生在学习各科知识的同时接受相关的德育,一方面可以让德育与学生的学习和生活更加贴近,发挥德育的激励功能,起到学校各项工作健康...
关键词
古代文学教学
中国古代文学
爱国主义教育
爱国主义思想
爱国思想
爱国主义精神
忧患意识
华民族
爱国主义传统
学科教学
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
坚持按需办学不拘一格育才
5
作者
乔显浩
机构
河北广播电视大学
出处
《中国远程教育》
1994年第2期14-18,共5页
文摘
坚持按需办学不拘一格育才乔显浩在我国从计划经济体制向社会主义市场经济体制变革的新形势下,要进一步发展电大教育,必须以“开拓创新”的精神,健全与完善“不拘一格育才”为特色的按需办学机制,使电大教育主动适应社会主义市场经济的发展。本文试以河北电大按需办学...
关键词
办学机制
按需办学
电大教育
非学历教育
办学模式
市场调节
社会主义市场经济体制
市场机制
社会需求
产业结构
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
引进竞争机制 增强办学活力
乔显浩
《河北成人教育》
北大核心
1994
0
下载PDF
职称材料
2
论陆游诗歌的爱国主义精神
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1996
0
下载PDF
职称材料
3
坚持按需办学 不拘一格育才——河北电大建立按需办学机制的实践与思考
乔显浩
《内蒙古电大学刊》
1994
0
下载PDF
职称材料
4
古代文学教学与爱国主义教育
乔显浩
《中国远程教育》
1995
0
原文传递
5
坚持按需办学不拘一格育才
乔显浩
《中国远程教育》
1994
0
原文传递
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