新疆高职院校少数民族学生中华民族传统文化认同培养策略研究——以新疆农业职业技术学院为例

新疆地处祖国西北边陲,自古就是多民族共居、多宗教并存、多文化汇聚之地,提升新疆大学生对中华民族优秀传统文化认同,有利于大学生增进中华民族凝聚力,增强爱国主义和民族团结意识,对于实现新疆社会稳定和长治久安的总目标具有重大现实意义。总结提炼新疆农业职业技术学院传统文化教育经验,寻找新疆地区少数民族大学生对中华优秀传统文化认同的有效途径,以期实现对其教育全过程、全覆盖,从“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变。

浅析声乐演唱中的情感表现

在声乐演唱中,充分的情感表现能够提高声乐演唱的感染力,并且通过情感使得听众能够产生共鸣,给听众带来更好的声乐享受体验。声乐演唱中的情感应当是演唱者的自觉融入,达到"声"与"情"相互融合的境界。本文阐述了声乐演唱中情感表现的重要意义,分析了声乐演唱中情感表现的特点,并且提出了如何在声乐演唱中丰富情感表现的方法。

职业技术学院音乐欣赏课程的作用浅析

职业学院作为以培养学生就业专业技能为主的功能性院校,其课程都是围绕培养就业人才设置的。音乐欣赏课程主要是通过培养学生的审美情趣、提高学生的创造性及开拓思维形象等方式,从内在提升学生素质,使其能够更好的地适应工作、适应社会,达到人才培养的目的。

惩罚与否:教师两难选择的原因及对策

惩罚能否成为一种有效的教育手段,社会、家庭以及学校都不同程度地为惩罚教育的主要实施者———教师出了难题。只有明确适度惩罚的问题,调动各方面的力量,掌握惩罚的艺术,才能使教师走出使用惩罚教育的尴尬境地。

产后返岗护士婴儿喂养态度现状及影响因素分析

目的:调查产后返岗护士婴儿喂养态度和行为现状,探讨其影响因素。方法:2019年5月—2019年9月选取郑州市4所三级综合医院的212名产后返岗护士,采用一般资料调查问卷和简体中文版IOWA婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行调查。结果:产后返岗护士IIFAS总分为(61.97±6.67)分。多重线性回归分析显示,职称和预计母乳喂养时间是产后返岗护士婴儿喂养态度的独立影响因素。结论:产后返岗护士婴儿喂养态度处于中等水平,母乳喂养持续时间有待提高,婴儿喂养态度总分越高越趋向于返岗后继续母乳喂养。医院应加强护士母乳喂养教育和培训,培养其积极的婴儿喂养态度,采取有效措施帮助护士延长母乳喂养时间。

左炔诺孕酮宫内节育系统治疗月经过多且合并内科疾病的临床观察及护理

目的探讨研究左炔诺孕酮宫内节育系统治疗月经过多且合并内科疾病患者的有效性。方法选取2017年10月—2019年5月本院就诊80例需要进行左炔诺孕酮宫内节育系统治疗的患者作为研究对象,根据有无合并症情况分为无合并症组(44例)和合并内科疾病组(36例)两组。在患者月经周期第5~7天放置左炔诺孕酮宫内节育系统,并进行观察。置入后的第3、6个月分别对两组患者进行随访,观察两组患者的疗效、月经变化、血红蛋白水平、子宫内膜厚度和不良反应。结果放置左炔诺孕酮宫内节育系统后第3、6个月,两组患者的疗效比较无统计学意义(P>0.05);两组患者在放置左炔诺孕酮宫内节育系统第3、6个月后与放置前相比,子宫内膜厚度均逐渐变薄,血红蛋白均升高,差异均有统计学意义(P<0.05);两组患者不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过左炔诺孕酮宫内节育系统治疗月经过多且合并内科疾病,并实施个性化护理,不良反应少,对原发内科疾病影响小,可有效改善临床症状,提高患者的生活质量。

宫颈癌根治术后患者自我形象认知水平及影响因素分析

目的观察宫颈癌根治术后患者自我形象认知水平,分析其影响因素。方法选择2018年4月至2019年11月于本院完成宫颈癌根治术治疗的宫颈癌患者90例,观察患者自我形象认知水平[通过自我形象量表(BIS)评估],根据BIS评分将患者分为自我形象认知水平低下(BIS>10分)和自我形象认知水平正常(BIS≤10分)两组,分析患者基线资料,并通过单因素与多因素分析宫颈癌根治术后患者自我形象认知影响因素。结果52例患者BIS总分>10分,自我形象认知水平低下;单因素与多项Logistic回归分析显示,文化程度低、未绝经、认知融合高、应对方式消极、社交回避与苦恼、家庭支持低为宫颈癌根治术后患者自我形象认知水平低下的影响因素(OR>1,P<0.05)。结论宫颈癌患者根治术后普遍存在自我形象认知水平低下的情况,可能受患者文化程度低、未绝经、认知融合高、应对方式消极、社交回避与苦恼、家庭支持低等因素影响,临床应重视上述影响,并针对性给出合适干预方案。

基于OBE教育理念的农业生物技术专业植物与植物生理课程改革探讨

为培养农业生物技术专业高素质应用型人才,基于OBE教育理念从教学大纲、教学内容,实验实训教学、优化评价体系以及疫情常态化下用好线上教学资源等方面对植物与植物生理进行改革和探索,以期为应用型专科学校人才培养提供参考。

芳香植物玫瑰缓解高职学生焦虑情绪的研究

玫瑰作为重要的芳香植物,除了可以观赏、表达情感之外,还可以食用、药用、美容护肤,它的芳香气味和精油等对于高职学生因学业、就业压力、容貌、自信心不足等原因产生的焦虑情绪均可起到缓解作用,值得高职院校和教师广泛研究和应用。

中文版医疗社会支持量表应用于妇科癌症病人的信效度评价

[目的]检验医疗社会支持量表中文版(MOS-SSS-CM)应用于妇科癌症病人的信度和效度。[方法]使用便利抽样法,采用病人一般资料问卷、中文版医疗社会支持量表、领悟社会支持量表及医院焦虑抑郁量表对208例妇科癌症病人进行调查。[结果]验证性因子分析显示:各分量表的因子负荷为0.29~0.69;经效标关联效度分析,医疗社会支持量表中文版及各分量表与领悟社会支持量表呈正相关,与焦虑(除实际性支持外)、抑郁呈负相关;抑郁组医疗社会支持量表中文版得分低于非抑郁组;医疗社会支持量表中文版总量表的Cronbach’sα系数为0.956,其折半信度为0.936。[结论]中文版医疗社会支持量表在妇科癌症病人中应用具有良好的信效度,可以作为妇科癌症病人社会支持的评估工具。

新疆职业院校公共艺术教育机制现状与改革路径

本文在分析新疆职业院校公共艺术教育机制现状与存在问题的基础上，探讨了改革路径：重视和加强公共艺术教育；科学合理设置课程；加强师资队伍建设，建立大师技能工作室；丰富校内、外文化艺术活动，鼓励学生积极参加各级、各类大赛。

中医治疗原发性血小板减少性紫癜

原发性血小板减少性紫癜(简称ITP)是由免疫异常导致血小板被破坏过多的出血性疾患,故近年又将其称为免疫性血小板减少性紫癜.应用中医中药治疗本病有其独到之处,不但近期疗效好,远期疗效可靠,而且没有明显毒副作用.同时,对一些非激素依赖性病例可以收到满意的效果.笔者临床参与治疗ITP25例,取效满意.

蒽油馏分深加工工艺现状及研究进展

介绍了蒽油馏分深加工的2种工艺、蒽油精制分离提取精蒽、菲、咔唑工艺的现状及研究进展,阐述了蒽油馏分加氢生产轻质燃料油工艺研究进展、工艺原理、工艺流程等。对山西焦化集团有限公司未来建设蒽油深加工项目提出了建议。

事业单位岗位设置实施后存在的问题及对策

对事业单位进行岗位设置,就是要打破传统的用人模式,通过采用合同聘用制等方式,引入竞争机制,逐步形成规范、合理、高效的用人机制,激发广大事业单位的工作积极性,主动投入事业单位高效便民服务中,将事业单位的职能充分发挥出来。这是深化事业单位人事改革的重要举措,是事业单位全面有效改革实现的关键和重点。因此,分析和研究事业单位岗位设置实施后存在的问题,以及进一步解决出现的问题非常重要。

关于职业学校实行毕业生“招回制”的探讨

部分职业学校对不适应就业岗位的毕业生实行“招回制”,此举措保证了毕业生在就业市场上的竞争力和职校本身的声誉。本文从职业学校“招回制”的必要性、现行举措及拓展的空间、对职校发展的建议三个方面试作了探讨。

事业单位管理岗位等级晋升存在问题及对策分析

为了促进事业单位的良性发展,在日常管理过程中,所有干部职工的等级晋升进行合理规划势在必行,只有确保等级晋升渠道顺畅,才能进一步调动干部职工的工作积极性,使其更加主动地投身到工作当中为单位发展助力。当前的事业单位管理岗位等级晋升规划过程中,存在着一些漏洞与不足之处,鉴于此,为了进一步解决当下等级晋升中存在的问题,文章从实际的等级晋升工作情况入手进行现状分析,深入挖掘工作中存在的问题与不足,进而针对性地提出行之有效的工作优化及解决方案。

学习通在高职混合教学中的应用研究

为了能够使学习通应用于混合教学达到更好的教学效果。通过学习通大数据分析学生课堂报告、学情和成绩统计、对师生开展座谈会、发放问卷等形式,了解到:教师使用学习通动力和能力不足;学生自主学习能力较差;院系支持力度不足;学习通平台建设不完善。建议院系健全混合教学奖励机制;开展学习通培训,提高教师使用学习通的能力和动力;设计恰当的教学互动环节提高学生学习积极主动性;学习通App简化操作,完善功能。