计算机基础教育改革探索

计算机应用人才,单单依靠计算机专业来培养,已经无法满足四化建设的需要,因此必须重视对非计算机专业学生的培养。1985年,我院提出了一个分类分阶段实施普及和提高计算机教育的规划,即按不同专业分类、多层次、多途径地进行计算机基础教育。除必修课之外,还开设多种类型的任选课,形成一个计算机基础教育系列。

C语言教学方法探讨

C语言课在众多的计算机高级语言课中是一门教学难度比较高的课程，本文主要对C语言教学中学生感到比较困难的部分进行教学方法探讨。