“一主三学”教学模式在开放教育教学中的应用

电大开放教育学员大都存在底子薄,工学矛盾突出,自主学习积极性较差等现象,自2005年以来郑州电大开放教育积极实践应用"一主三学"教学模式,以学员为中心开展采取有效的导学、助学、促学多种教育教学手段,从多个方面积极引导学员自主学习,取得了较好的教学效果。下面将就我校开放教育如何在整体教学过程中运用"一主三学"教学模式提升教育教学质量进行阐述,希望对大家有所帮助,带来启迪。

郑州电大开展小组互学的策略分析

郑州电大"一主三学"教学模式是以学习者的自主学习为中心,并围绕学生自主学习开展全面便捷的导学、助学、促学支持服务的一种教育教学模型。其操作程序为目标导学、主动自学、小组互学、选择助学、评价促学五个环节。本文旨在"一主三学"教学模式小组互学这一环节的具体应用进行深入探讨。小组互学是一种非常有效的学习途径,倡导自主、合作、探究的学习方式,这不仅可以培养学习者的学习兴趣,更可以培养其合作精神,自学能力,自我约束能力,大大的提高学习者的综合素质。笔者经过近几年来的亲身实践,结合郑州电大开放教育开展小组互学活动实际效果,总结我校开展小组互学活动的具体办法和措施,以期给全体电大工作者带来启发,更好的发挥学员自主学习的效果。

关于做好远程教育班主任工作的思考

以生为本,牢牢树立服务意识,为学生提供周到体贴的学习支持是远程教育的内在要求。电大整体教育品牌的打造离不开奋斗在第一线的班主任。合格的班主任必将成为传承电大声誉、凝聚电大学生的形象大使。

基于云平台的摩擦提升机滑动预警系统研究

结合当前网络技术及传感器技术的发展,针对煤矿安全的问题,文章设计了一套基于云平台的摩擦提升机滑动预警系统,给出了设计内容以及技术路线,对于保障煤矿的安全生产具有很强的理论价值和现实意义,也为新技术在传统工业的应用提供了一种新的思路。

基于ANSYS的钢丝绳滑动保护装置制动受力研究

摩擦提升机利用摩擦力传递动力,具有产生滑动的危险。文章利用CER2.O建立了摩擦提升机滑动保护装置制动块三维模型,导入到ANSYS中进行了网格划分,利用有限元分析理论对制动块模型进行受力分析,得到了制动块制动钢丝绳时的应力,应变云图,为钢丝绳滑动保护装置制动块选择提供了一种研究方法。

摩擦提升机滑动保护装置液压加载系统建模及参数优化研究

针对摩擦提升机滑动保护问题,设计了一种以液压加载系统作为动力源的摩擦提升滑动保护装置,给出了液压加载系统的原理图,并基于AMEsim建立了液压加载系统模型。通过分析得到了不同参数的液压缸、蓄能器和管路等对于液压加载系统性能的影响。结果表明:为提高防滑装置液压加载系统的响应时间,可以增加蓄能器的容积,减小管路的长度,而液压油缸的大小参数应协调活塞杆位移响应速度和输出正压力大小进行优化设计。

基于改进人工势场法的搬运机器人避障算法研究

搬运机器人作为移动机器人中的一种,应用前景十分广泛。基于搬运机器人的避障问题,对人工势场法进行研究,针对人工势场法容易出现的局部极小值问题和目标不可达问题进行分析,通过引入虚拟障碍物模型,较好地解决了人工势场法的局部极小值问题;修改斥力模型修正了目标不可达问题。在MATLAB软件中对改进之后的算法进行仿真,验证了该算法的可行性。

基于变压边力的方盒形工件拉深工艺研究

利用有限元软件模拟了方盒形件分别在定值、直线递增、直线递减、V型等典型的压边力加载模式下的成形过程。比较后得到了较优的压边力加载模式。并结合成形实验不断地进行优化调整,得出一种相对更适合成形方盒形件的压边力曲线。从方盒形件拉深的模拟分析结果中可得:采用变压边力曲线的加载模式要比定压边力模式成形效果好,尤其是V型加载压边力模式更能有效地控制板材流动。在V型压边力曲线基础上,结合成形实验得到了最优变压边力加载曲线,其成形效果最好,可以有效地避免起皱和破裂。合理的变压边力可以改善板材冲压成形的性能。

基于视觉的金属成形工件尺寸和缺陷检测

针对金属成形工件存在成形尺寸误差和外形缺陷,使用人工抽检效率低,不能对全部工件进行检测,大量存在未检出残次品交于客户的问题,提出一种基于HALCON视觉软件的金属成形工件尺寸与外形缺陷检测的方案。该方案基于金属成形工件形态学和灰度值特征,运用边缘提取和圆拟合算法,精确检测金属成形工件内圆孔尺寸。应用阈值分割与基于形状的标准模板匹配算法对金属成形工件进行区域匹配,检测工件外形缺陷。分别采集50个金属成形工件的图像并对其进行上述方法的检测,工件尺寸的检测正确率98. 5%,外形缺陷件检测正确率98%。

郑州社区大学微博平台实践的启示

发展社区教育，构建终身教育体系，建设学习型城市在全国已经成为一种发展趋势。2013年10月27日，郑州社区大学挂牌成立。同时，面向全体市民的公益性终身学习公共服务平台——郑州学习在线（www.zzxue．net）开通。

一种柔性变压边力的智能冲压过程研究

板料成形时易产生破裂、起皱以及尺寸和形状精度不良的倾向。在伺服压机的基础上,研究一种柔性可变压边力的独立加载闭环控制系统。选择圆筒形工件为模拟对象,利用有限元软件分析圆筒形工件在不同定值下及变压边力下冲压仿真结果。比较得到成形圆筒形工件的最优压边力曲线以及冲压载荷随时间变化的曲线,加载到装置的控制系统,使压边单元与板材始终处于贴合状态。该闭环系统通过压机变载、变行程等不同的运动模式协同柔性压边装置对冲压成形过程进行控制,柔性控制压边力和冲模载荷,来适合零件不同变形阶段的特点。实验证明:该系统可以最大限度提高金属板材成形性能,不仅防止了板材变薄在尾部产生褶皱以及工件拉裂的情况,而且可以提高板材拉深极限。

科学认知和培养孩子的注意力

注意力就是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力。注意力集中与否是影响一个人在学业上、工作中能否取得成功的关键。俄国著名教育家乌申斯基说:"注意是我们心灵的惟一门户,意识中的一切必然都要经过它才能进来。"

远程教育《高等数学》课程教学模式的探索研究

《高等数学》课程为中央电大水利水电工程、电子信息技术等专业重要的基础课程之一,是绝大多数理工类专业的必修课程,对大部分学生来说是一门比较难学或不容易学好的课程,尤其是对远程教育的学员。针对课程的学科特点,结合学员的学习实际,本文从学习资源优化、分阶段导学、分层次教学等几方面讨论了教学模式的创新研究,并经过一定时期的探索和实践,取得了积极的经验。

数学模型在结构设计过程中的应用

本文从设备部件结构设计的角度,阐述了对数学模型的应用。UV灯是UV光固化炉上的重要部件,本文从工程的实际情况,运用数学理论对其进行了模型分析、建立以及数据的计算处理。最后说明了对在工程中使用数学建模的看法。