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冲击波在陶瓷增强纬编双轴向多层衬纱织物及机织物复合材料中传递的表征 被引量:3
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作者 乔灿灿 姜亚明 +2 位作者 齐业雄 林温妮 张野 《纺织学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第5期84-89,共6页
为了分析冲击波在复合材料内的传递规律,通过将纬编双轴向(MBWK)多层衬纱织物、机织物与陶瓷层交替铺层与不饱和聚酯树脂进行复合制备了复合材料,利用落锤冲击试验机对复合材料进行冲击测试,研究了试样冲击破坏后陶瓷片裂纹扩展及碎裂规... 为了分析冲击波在复合材料内的传递规律,通过将纬编双轴向(MBWK)多层衬纱织物、机织物与陶瓷层交替铺层与不饱和聚酯树脂进行复合制备了复合材料,利用落锤冲击试验机对复合材料进行冲击测试,研究了试样冲击破坏后陶瓷片裂纹扩展及碎裂规律,探讨了冲击应力在不同结构复合材料内部的传播规律,并分析了MBWK织物增强复合材料的冲击应力波传播机制。结果表明:复合材料在冲击过程中,出现了材料的分层损伤;冲击应力波横波表现在陶瓷材料表面,即造成陶瓷材料环形损伤;冲击应力波纵波沿材料厚度方向传播,复合材料各层对能量的吸收有差别;同时,相同工艺条件下,机织物复合材料破坏面积小、裂纹数量少,说明机织物复合材料对冲击能量吸收较多、抗冲击性能较好。 展开更多
关键词 复合材料 纬编双轴向织物 陶瓷薄片 冲击表征 裂纹扩展
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祁连山不同类型植被物候变化及其对温度的响应 被引量:4
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作者 乔灿灿 贾铎 程昌秀 《北京师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2022年第1期168-177,共10页
本文基于GIMMS NDVI数据,采用遥感物候法提取了生长季开始日期(SOS)、生长季结束日期(EOS)和生长季长度(LGS)3个植被物候指标,并借助Theil-Sen斜率与Mann-Kendall检验等统计方法和偏最小二乘分析法(PLS),分析了祁连山不同类型植被物候... 本文基于GIMMS NDVI数据,采用遥感物候法提取了生长季开始日期(SOS)、生长季结束日期(EOS)和生长季长度(LGS)3个植被物候指标,并借助Theil-Sen斜率与Mann-Kendall检验等统计方法和偏最小二乘分析法(PLS),分析了祁连山不同类型植被物候空间分布规律、时间变化趋势及其对温度的响应.结果表明:1)自东南到西北方向,祁连山植被类型从灌丛逐渐过渡到草甸、草原再到高山植被,物候指标SOS逐渐推迟,EOS逐渐提前,LGS逐渐缩短.2)草甸和灌丛2种植被的物候变化最为剧烈,研究期内该2种植被的SOS均显著提前(分别为0.19和0.25 d·(10 a)^(−1)),EOS显著推迟(分别为0.20、0.21 d·(10 a)^(−1)),LGS显著延长(分别为0.39、0.46 d·(10 a)^(−1));祁连山全境及主要植被的SOS均在1997—2000年发生转折,EOS和LGS的转折点均发生在2003年.3)上年秋末冬初温度对草甸与灌丛植被SOS具有正向影响,物候期前的春季温度对SOS具有显著负影响;夏秋季温度对EOS和LGS具有显著正影响.此外,最高温对物候的影响显著强于最低温,且在春夏季的个别月份,二者对物候的影响方向不同.植被物候的变化提示当地牧民在牧草种植与放牧上的调整. 展开更多
关键词 祁连山 植被物候 归一化植被指数(NDVI) 偏最小二乘法(PLS) 气候变化
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鞋垫舒适性研究进展 被引量:8
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作者 林温妮 姜亚明 +2 位作者 齐业雄 乔灿灿 项赫 《针织工业》 北大核心 2020年第12期66-70,共5页
综述近年来国内外鞋垫舒适性影响因素、舒适性研究方法以及评价方法。首先,分析结构设计和制作材料两方面对鞋垫舒适性的影响;其次,总结足底数据测量方法,选择与鞋垫舒适性关系较紧密的热湿舒适性和压力舒适性的测量方法进行阐述和对比... 综述近年来国内外鞋垫舒适性影响因素、舒适性研究方法以及评价方法。首先,分析结构设计和制作材料两方面对鞋垫舒适性的影响;其次,总结足底数据测量方法,选择与鞋垫舒适性关系较紧密的热湿舒适性和压力舒适性的测量方法进行阐述和对比;最后,归纳鞋垫舒适性主观评价方法,指出生理学评价和心理学评价相结合是较为可靠的评价方法。此外,给出测量鞋垫舒适性的建议和改善鞋垫舒适性的研究方向,可为鞋类舒适性的研究提供参考和指导。 展开更多
关键词 鞋垫 压力舒适性 热湿舒适性 主观评价 研究进展
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浅谈情感教育在中学语文教学中的运用
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作者 乔灿灿 《中华活页文选(高中版)》 2020年第24期0114-0116,共3页
为了推动中学语文教学改革,加强学生的情感态度培养,本文对情感教育进行了概述,并分析了情感教育在中学语文教学中的运用价值,同时详细阐述了情感教育在中学语文教学中的运用现状,包括教师缺乏情感教育认知、情感教育实践存在不足、情... 为了推动中学语文教学改革,加强学生的情感态度培养,本文对情感教育进行了概述,并分析了情感教育在中学语文教学中的运用价值,同时详细阐述了情感教育在中学语文教学中的运用现状,包括教师缺乏情感教育认知、情感教育实践存在不足、情感教育水平有待提高等。之后提出情感教育在中学语文教学中的运用策略,通过转变教育观念、注重师生交流、做好课堂设计等措施,高度重视学生的情感教育,促使学生形成优秀的人格品质。 展开更多
关键词 情感教育 中学语文 渗透策略
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光温驱动下中国1979~2018年春季物候时空分异规律 被引量:4
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作者 吴晓静 程昌秀 +1 位作者 乔灿灿 宋长青 《中国科学:地球科学》 CSCD 北大核心 2020年第10期1386-1400,共15页
生态和物候学研究领域积累的大数据迫切需要分析其中有用的规律和信息.基于双向聚类方法,文章使用光温驱动物候模型对长时间序列全国春季物候的时空分异规律开展研究.首先,基于中国区城高时空分辨率气象要素驱动数据集,利用拓展春季指... 生态和物候学研究领域积累的大数据迫切需要分析其中有用的规律和信息.基于双向聚类方法,文章使用光温驱动物候模型对长时间序列全国春季物候的时空分异规律开展研究.首先,基于中国区城高时空分辨率气象要素驱动数据集,利用拓展春季指数物候模型获取1979~2018年全国开花始期数据集.之后,使用双向聚类和k均值算法分析开花始期数据集,获得双向聚类结果.本研究实现了全国范围内空间连续的开花始期物候区划.研究结果显示出三种遍布全国的开花始期空间格局及其在40年间(1979~2018年)的动态演化.具体来说,1979~1996年开花始期较晚,江西、新疆北部和内蒙古中部开花始期变化最为频繁.1997~2012年,全国开花始期呈现持续提前趋势,福建、湖南和黑龙江东部开花始期变化最为频繁.2012年后,全国开花始期呈现稳定较早状态.此外,研究结果同时显示出15种延续40年的开花始期时间格局及其在全国范围内的空间区划.全国大部分区域处于持续40年开花始期不变状态,而贵州北部、湖南和湖北南部1979~1997年持续不变而后出现波动.文章的研究结果对中国物候观测网现有站点布设具有一定的指导意义. 展开更多
关键词 开花始期 双向聚类 大数据 时空分异 光温驱动物候模型
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