介绍几种新的书写符号

近几年来,报纸杂志上出现了一些新的书写符号,现将常见的几种符号介绍如下: 1.“●”标题号,突出一个栏目或一篇文章的标题,使标题醒目。《小学教学》、《陕西教育》等杂志开始采用这种符号了。 2.大号黑体字,表示文章的开头。这是现代报刊借鉴外国文学第一字母大写的长处采用的一种新格式,以提醒读者注意。如《河北教育》等杂志采用了这种形式。

小议量词的美感

多数教师在引导学生析词品句欣赏文章语言美时,往往只注意形容词、动词的美妙之处,而视量词为表示人、事物或动作的单位的词,不予理睬。其实不然,小语课文多数出自大家手笔,那些经过艺术大师们精心选用的量词也同样具有诱人的美感。不妨举几例说来。其一,形体美。《梅雨潭》里有这样一句:“抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。”这景致是作者在山边远距离仰视梅雨瀑布,又因为瀑布两边是黑边儿,所以。

作文教学要注意培养学生优良的心理品格

作文教学是一项拓荒工程,要在儿童心灵的沃土上播种,期待着累累硕果。这不仅要训练学生语言能力和开发他们的智能因素,还要注意培养他们优良的作文心理品格。这对于他们的一生来说意义十分重大。那么,作文教学中应该培养学生哪些优良的心理品格呢? 1.求异性品格作文是一种创造活动,而求异性则是创造品格的核心。

瞄准继续教育目标 强化师资队伍建设

在学历补偿教育转到以岗位培训为主的继续教育之时,进修学校应当怎样把握方向,调整和建设师资队伍,这是当前各校共同面临的新课题。对此,我们是从以下三方面着手的: 一、适应新形势调整心理近年来,师训工作的重点开始转向以岗位培训为主的继续教育。面对这一战略性的转移,我校部分教师在思想上、心理上很不适应。有的视学历教育、脱产进修为师训工作的正宗;有的对继续教育存在畏难情绪。对此,我们有针对性地做了以下几项工作: 我们先后两次召开继续教育的专题研讨会,围绕进修学校的性质、任务、办学方向。