“以生为本”视角下的小学科学教学思考

“以生为本”教育思想的核心在于“教学生做自己的主人、成为课堂的主人”,文章结合小学科学(教科版)教材内容,归纳一线教学经验和相关案例,从基本内涵、实施条件、理念创新三个角度出发,对“以生为本”教学思想在小学科学教学中的应用进行探析,提出了可行性建议。

分析中学生责任意识培养途径

在对学生进行责任意识培养过程,要明确提高对于责任感的认识,要不断树立学生正确三观,从而有效加强学生社会教育能力,以更好地提高学生责任意识。希望通过本文实践研究,能够为学生日后发展奠定良好基础。