指向英语语音教学的相关性策略

语音是实现语言交流的基础,教师需要重视对学生英语语音教学。英语语音与中文的语调、语速、发音节奏一样,都是体现语言外在情感的重要辅助工具,并且语音也是衡量一个人语言发音标准的重要依据之一,良好的语音基础能帮助学生在与他人进行英语交流中减少沟通障碍。良好的英语语音可让学生积累更多沟通的自信心和动力。语音教学可让学生的表达能力得到长足进步,得到更多人的认可与肯定,学生也会在收获赞美和鼓励的过程中积累个体的自信心,提高对英语学习的兴趣和积极性。语音知识的掌握可让学生提高词汇记忆能力。英语语音知识可锻炼学生的阅读技能。就日常训练来看,许多学生会在遇到长难句的时候感到手足无措,不能准确分析文章的内涵。在这种情况下,语音知识的掌握就可辅助学生进行划分,提高学生的阅读速度。现阶段初中英语语音教学除了进行知识性内容的传授之外,还应帮助学生具有听音、辨音以及语音模仿的能力。通过有效的语音教学,学生能根据使用的情景快速进行语音方面的调节。

浅谈如何上好初中音乐欣赏课

优美的音乐可以带给学生感官上的刺激,获得精神上的愉悦和乐趣。在音乐欣赏的教学活动中,教师通过正确的引导可以激发学生学习音乐的热情和兴趣。

初中音乐创新教学的探讨

"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。"因此,广大音乐教育工作者,在音乐教学中要实施创新教育,培养学生的创新能力。