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“裂项相消法”求分式数列前n项和的解题训练
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作者 乔秉正 李静 《河北理科教学研究》 2016年第5期4-6,共3页
分式数列前n项和的问题可用“裂项相消法”求解.通过“分式数列前n项和”一类问题的模式识别和应用,旨在探讨同类问题的“通法"教学方法,训练学生的解题能力.
关键词 分式数列 裂项相消法 模式
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浅谈数学技能与数学教学
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作者 乔秉正 《河北理科教学研究》 2002年第1期18-19,共2页
数学教学历来把基础知识、基本技能、基本思想方法做为教学的基本任务,而高考更把'考查基础知识、基本技能、基本思想方法'做为命题的原则之一.笔者针对数学技能并根据自己多年的思考、总结,提出一些观点,仅供参考.1 数学技能... 数学教学历来把基础知识、基本技能、基本思想方法做为教学的基本任务,而高考更把'考查基础知识、基本技能、基本思想方法'做为命题的原则之一.笔者针对数学技能并根据自己多年的思考、总结,提出一些观点,仅供参考.1 数学技能的应用特征数学技能是指数学学习过程中,借助内部语言与思维而形成的具有固定程序的思维块.例1 求函数y=-x^2(x≤0)的反函数. 展开更多
关键词 中学教育 数学能力 认知结构 数学技能 数学教学
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