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《大风车》教学设计
1
作者
陈小平
乔羽
(
词
)
孟卫东(曲)
《儿童音乐》
2018年第12期72-75,共4页
一、教材分析《大风车》选自人教版二年级上册第五单元《动画城》,本单元旨在通过优秀动画片的音乐进一步激发学生对音乐的兴趣,初步感受视觉艺术与听觉艺术的联系。同时引导学生关注生活中的音乐,启发学生通过广播、电影、电视等传媒...
一、教材分析《大风车》选自人教版二年级上册第五单元《动画城》,本单元旨在通过优秀动画片的音乐进一步激发学生对音乐的兴趣,初步感受视觉艺术与听觉艺术的联系。同时引导学生关注生活中的音乐,启发学生通过广播、电影、电视等传媒听赏音乐,积累和丰富课外音乐学习成果,提高学生的音乐审美能力。
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关键词
《大风车》
教学设计
音乐学习
引导学生
音乐审美能力
《动画城》
二年级上册
教材分析
原文传递
思念
2
作者
乔羽
(
词
)
谷建芬(曲)
《老友》
2020年第12期39-39,共1页
原文传递
希望之花
3
作者
乔羽
(
词
)
沈尊光(曲)
《儿童音乐》
2020年第10期24-25,共2页
原文传递
爱的使者
4
作者
乔羽
(
词
)
阮昆申(曲)
《琴童》
2008年第7期4-5,共2页
原文传递
题名
《大风车》教学设计
1
作者
陈小平
乔羽
(
词
)
孟卫东(曲)
机构
大连市金州新区港西小学
不详
出处
《儿童音乐》
2018年第12期72-75,共4页
文摘
一、教材分析《大风车》选自人教版二年级上册第五单元《动画城》,本单元旨在通过优秀动画片的音乐进一步激发学生对音乐的兴趣,初步感受视觉艺术与听觉艺术的联系。同时引导学生关注生活中的音乐,启发学生通过广播、电影、电视等传媒听赏音乐,积累和丰富课外音乐学习成果,提高学生的音乐审美能力。
关键词
《大风车》
教学设计
音乐学习
引导学生
音乐审美能力
《动画城》
二年级上册
教材分析
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
思念
2
作者
乔羽
(
词
)
谷建芬(曲)
机构
不详
出处
《老友》
2020年第12期39-39,共1页
分类号
I2 [文学—中国文学]
原文传递
题名
希望之花
3
作者
乔羽
(
词
)
沈尊光(曲)
机构
不详
出处
《儿童音乐》
2020年第10期24-25,共2页
分类号
J642.6 [艺术—音乐]
原文传递
题名
爱的使者
4
作者
乔羽
(
词
)
阮昆申(曲)
出处
《琴童》
2008年第7期4-5,共2页
分类号
J [艺术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《大风车》教学设计
陈小平
乔羽
(
词
)
孟卫东(曲)
《儿童音乐》
2018
0
原文传递
2
思念
乔羽
(
词
)
谷建芬(曲)
《老友》
2020
0
原文传递
3
希望之花
乔羽
(
词
)
沈尊光(曲)
《儿童音乐》
2020
0
原文传递
4
爱的使者
乔羽
(
词
)
阮昆申(曲)
《琴童》
2008
0
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