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教育理念更新为先走内涵发展之路——上海市虹桥中学校长、书记乔苓访谈录
1
作者
乔苓
孟德秋
《思想.理论.教育》
2002年第10期25-26,共2页
以“三个代表”重要思想为指导,提高初中的办学质量,为广大适龄儿童少年提供平等的教育机会和基本均衡的办学条件。成为贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。又由于初中的办学质量受到社会的广泛关注。使得上海市初中教育工作会议...
以“三个代表”重要思想为指导,提高初中的办学质量,为广大适龄儿童少年提供平等的教育机会和基本均衡的办学条件。成为贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。又由于初中的办学质量受到社会的广泛关注。使得上海市初中教育工作会议上提出的“加强初中建设工程”成为一项民心工程,提高人民群众对初中办学的满意程度成为政府和校长们的当务之急。上海市虹桥中学自2000年与高中脱钩后,不断开拓进取,正在探索一条内涵式发展道路。社会声誉日渐提高。为了追踪她的发展道路,本刊记者走访了上海市虹桥中学校长、书记乔苓。乔校长,上海市虹桥中学原来是一所完全中学,初中部的力量并不是很强。自2000年与高中脱钩后,成为一所初级中学。经过两年的奋斗,得到了社区居民和学生家长的广泛认可,取得了较好的社会效益。请问为什么在较短的时间内,学校发生了这么明显的变化呢?
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关键词
教育理念
上海
虹桥中学
“三个代表”
初中教育
均衡发展
办学质量
原文传递
题名
教育理念更新为先走内涵发展之路——上海市虹桥中学校长、书记乔苓访谈录
1
作者
乔苓
孟德秋
机构
本刊记者
出处
《思想.理论.教育》
2002年第10期25-26,共2页
文摘
以“三个代表”重要思想为指导,提高初中的办学质量,为广大适龄儿童少年提供平等的教育机会和基本均衡的办学条件。成为贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。又由于初中的办学质量受到社会的广泛关注。使得上海市初中教育工作会议上提出的“加强初中建设工程”成为一项民心工程,提高人民群众对初中办学的满意程度成为政府和校长们的当务之急。上海市虹桥中学自2000年与高中脱钩后,不断开拓进取,正在探索一条内涵式发展道路。社会声誉日渐提高。为了追踪她的发展道路,本刊记者走访了上海市虹桥中学校长、书记乔苓。乔校长,上海市虹桥中学原来是一所完全中学,初中部的力量并不是很强。自2000年与高中脱钩后,成为一所初级中学。经过两年的奋斗,得到了社区居民和学生家长的广泛认可,取得了较好的社会效益。请问为什么在较短的时间内,学校发生了这么明显的变化呢?
关键词
教育理念
上海
虹桥中学
“三个代表”
初中教育
均衡发展
办学质量
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教育理念更新为先走内涵发展之路——上海市虹桥中学校长、书记乔苓访谈录
乔苓
孟德秋
《思想.理论.教育》
2002
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