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题名古诗《夜宿山寺》的教学思考
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作者
乔英梅
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机构
江苏省连云港市东海县白塔埠中心小学
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出处
《语文世界(上旬刊)》
2023年第12期33-33,共1页
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文摘
《夜宿山寺》是二年级统编教材中的一首古诗,作者是唐代诗人李白,诗歌以夸张的笔法和绝妙的想象,表达了作者夜宿山寺的独特内心感受。学生学习这样的古诗,在展开想象中获得初步的情感体验,与第一学段“阅读与鉴赏”要求适配。因此,教师在《夜宿山寺》教学中,需要指导学生朗读与想象画面,增强学生的情感体验,达到培养学生文化自信的目标。一、在情境导入中读好韵律李白的诗歌具有独特的魅力,体现在意象选择上的与众不同。
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关键词
夜宿山寺
阅读与鉴赏
情境导入
唐代诗人李白
第一学段
文化自信
统编教材
内心感受
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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