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以艺术特色促进学生发展
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作者 乔英萍 《基础教育参考》 2012年第15期91-91,共1页
办学特色是学校在长期办学过程中形成的独特风貌。它不仅是学校的一个重要标识.也是学校的核心竞争力之一。河北省承德八中为了办出特色.找到适合本校学生的教学之路.通过走艺术特色发展之路.从学校和学生实际出发.从各个方面实施... 办学特色是学校在长期办学过程中形成的独特风貌。它不仅是学校的一个重要标识.也是学校的核心竞争力之一。河北省承德八中为了办出特色.找到适合本校学生的教学之路.通过走艺术特色发展之路.从学校和学生实际出发.从各个方面实施因材施教策略.促进了学生的全面发展。 展开更多
关键词 学生发展 艺术特色 核心竞争力 办学过程 办学特色 全面发展 施教策略 实际出发
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高中艺术特色品牌塑造
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作者 谭龙 刘亚军 乔英萍 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第8期88-90,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾","推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色。"河北省承德市第八中学(以下简称"承德八... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾","推动普通高中多样化发展,鼓励普通高中办出特色。"河北省承德市第八中学(以下简称"承德八中")原为一所区属薄弱高中,地处一所老旧孔庙内,由于教学硬件设施差等种种原因造成生源质量较差。近年来,承德八中通过立足校本课程开发和应用,实施扬长教育, 展开更多
关键词 普通高中 品牌塑造 艺术特色 多样化发展 经济社会发展 发展规划纲要 校本课程开发 教育改革
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对高三地理试卷讲评课的几点认识 被引量:2
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作者 乔英萍 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第4期48-49,共2页
试卷讲评课是高三地理教学的重要课型,通过对试卷讲评课要达到的教学目标、主要方法、课前准备、上课流程等方面认识的阐述,使高三试卷课评讲能更高效,达到训练能力、激发潜能、培养地理素养的目的。
关键词 讲评课 能力培养 互帮互助 激发潜能
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