武警部队基层心理工作现状与今后工作重点

本文基于武警部队心理工作会议的精神，结合基层心理工作与教育的实践，分析了武警部队基层心理工作存在的问题并提出相应对策。

任职教育教员“四个转型”刍议

随着院校编制体制的调整,院校教育由学历教育为主向任职教育为主转变,必然引起教员的转型。本文从教员思想观念、教学方式、知识结构等方面如何适应任职教育需要进行了理论思考并提出了相应对策。

武警院校实战化训练模式的转变与途径

针对武警院校实战化训练中存在的思想认识偏差、训练标准滞后、新型军事人才匮乏等突出问题，坚持以实战化、规范化训练为指导，通过设置教学训练内容、组织实施训练演练、强化学员战斗精神等措施，全面提高军事指挥人才的战斗能力。

浅析武警部队“能打胜仗”核心军事能力建设

习主席关于“能打仗、打胜仗”是强军之要的重要思想，是对党的建军治军思想的继承和发展，有着很强的指向性，为在新的历史起点上加快推进国防和军队现代化建设指明了方向。贯彻落实好“能打仗、打胜仗”重要思想，必须按照打仗的标准搞建设抓准备，确保武警部队始终能够召之即来、来之能战、战之必胜。