托妮·莫里森作品中家庭演变之女性主义透视

在女性主义的理论框架下,对托妮·莫里森在其四部小说《最蓝的眼睛》、《秀拉》、《所罗门之歌》和《宠儿》中描写的两种不同的黑人家庭的结构及生存状态进行分析,探讨作者笔下的家庭结构演变过程及其体现出的作者独特的女性主义思考。莫里森在作品中通过对传统父权制核心家庭的瓦解和对单纯女性家庭的尝试,证明两种家庭模式都有其弊病。理想的家庭模式应是两性和谐相处、平等以待、共同承担责任的家庭,这也正是当前女性主义运动的重点所在。

美国简约派小说简论

简约派短篇小说在20世纪80年代的美国文坛异峰突起、独树一帜,但其简约至极的创作风格曾招致一片质疑之声。本文试从简约派产生的社会历史及文化背景入手,系统地梳理这一当代美国文坛新生事物,着重分析其创作特点以及对传统短篇小说的传承和创新,并进一步阐明其所属的新现实主义创作手法,以论证简约并非简单,将丰富的内涵蕴藏在极其简约冷静的表面文字下,是简约派表现当代生活的独特而有效的方式,同时这种创作手法也显示了文学的形式为适合表现当代社会生活而发展演变的过程。

《夜色温柔》的解构主义解读

本文用解构主义文学批评理论对司各特·菲茨杰拉德的小说《夜色温柔》进行了新的解读,发现这部作品一定程度上体现了作者初步的解构主义思想。通过文本细读,本文发现作者在这部小说的创作中有意无意地颠覆了文中几个主要的二元对立概念,同时文中某些重要的概念还存在意义的不确定性,进而认为正是这些解构主义的特点使得这部小说明显区别于同时代的其他重要作家的作品,并因而具有了超前性,在几十年后重获新生。

简约并非简单——为当代美国文学“简约派”正名

简约派短篇小说在20世纪80年代的美国文坛异峰突起、独树一帜,但其简约至极的创作风格曾召至一片质疑之声。本文试从简约派出现的社会历史及文化背景入手,系统地梳理这一当代美国文坛新生事物,着重分析其创作特点以及对传统短篇小说的传承和创新,并进一步阐明其所属的新现实主义创作手法,以论证简约并非简单,将丰富的内涵蕴藏在极其简约冷静的表面文字下,是简约派表现当代生活的独特而有效的方式,同时这种创作手法也显示了文学的形式为适合表现当代社会生活而发展演变的过程。

透过《风起水库》看美国自恋主义文化

美国当代著名女作家安.贝蒂通过作品中大量冷静客观的细节描写展现了婴儿潮那一代人充满迷茫和无奈的生活状况,从文学的角度敏感地捕捉到了时代的特点。本文从文化分析的角度入手,以贝蒂的名篇《风起水库》为主,用文本细读的分析方法,结合拉斯奇的自恋主义文化理论,探讨这篇短篇小说所反映的20世纪六七十年代弥漫于美国社会的自恋主义文化。

莎学集成中西汇通——写在商务印书馆“莎士比亚研究丛书”出版之际

值五卷本“莎士比亚研究丛书”即将由商务印书馆出版发行之际,本文回顾了近几十年国内莎士比亚研究的繁荣发展,展现了中国莎学走出国门走向世界的可喜现状,综述了本系列丛书“莎学集成、中西汇通”的特点和精华,为我国当下的莎士比亚研究提供参考。

缪斯精神的传承——论《罗密欧与朱丽叶》的创作与改编

在当今的舞台和银幕上,改编自莎剧《罗密欧与朱丽叶》的作品层出不穷。该剧也是莎士比亚利用当时的流行素材改编而成的杰作。它具有持久生命力的原因可以从以下三方面剖析:探究罗密欧与朱丽叶这个故事的衍变以及莎士比亚在该剧上的创新,梳理近一个世纪的莎剧改编并分析几部代表作品体现的时代性和创造性,从经典与流行的辩证存在角度探讨莎剧改编中的创新问题。当代莎剧改编应发扬莎士比亚在创作时秉持的缪斯精神,将莎剧置于不断创新的改编过程中,在充分体验莎翁作品的创造性、多元性、兼容性和永恒性的同时,展示当下时代的特点以及人们对时代的理解和认识。

莎剧改编与接受中的传统与现代问题--以莎士比亚的亚洲化为例

本文旨在从总体上概括莎士比亚在亚洲改编和接受中的几个突出的矛盾方面,尤其要分析在这个过程中改编者面对"传统"与"现代"的冲突时表现出的文化政治取向。某种意义上讲,矛盾的认识一方面体现了莎士比亚作为舶来的知识载体,对于亚洲现代文化形成的影响方式,另一方面反映了亚洲对于自身的文化传统和文化身份的矛盾认识。其结果是,莎士比亚在现代亚洲文化中扮演的角色充满了矛盾性:其变化多端的形象展现了传统与现代、旧与新、高雅与低俗的矛盾。在这些矛盾对立中,莎士比亚有时以矛盾双方中的某一方的形象出现,但大多数时候,他会同时出现在矛盾双方的对立中。

从莎翁经典到视听盛宴:《喜马拉雅王子》中的文化碰撞

莎剧名著在当代中国文化语境中的电影改编需要面对两大文化碰撞:一个是文学经典代表的高雅文化与大众影院代表的流行文化之间的冲突,另一个是莎剧代表的西方文艺复兴人文主义与中国传统文化之间的差异。胡雪桦导演的《喜马拉雅王子》将莎士比亚带到了雪域高原,把丹麦王子的复仇悲剧改编成了以"爱与宽恕"为主题的藏族王子的故事。本文以这部电影为例,探讨在跨时空和跨文化语境中莎剧的电影改编所触及的文化碰撞问题。

教师课堂语言、动作和表情的运用

教师课堂语言、动作和表情的运用暖泉农场中心小学乔雪瑛教师讲课，语言、动作和表情这三者是缺一不可的，是否能恰如其分地协调使用．能反映出一个人的教学能力。笔者以为，教师上课时的语言、动作和表情必须自然、适度，讲求分寸。说话、做事都有个“度”，也就是分寸，...

我用快乐教学法教语文的体会

我用快乐教学法教语文的体会贺兰县暖泉农场小学乔雪瑛快乐教学法又叫愉快教学法或兴趣教学法。这种方法要求教师采用学生喜闻乐见的形式，寓教于乐，从而达到开发学生智力、提高教学质量的目的。实践证明，这是一种科学有效的方法，它为我们的教学工作提供了新的模式和思...