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题名试论高中英语课程中多媒体教学手段运用的必要性
被引量:2
- 1
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作者
乔霖琳
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机构
江苏省泰州中学英语组
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出处
《教育教学论坛》
2014年第3期261-262,共2页
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文摘
多媒体辅助教学在目前的高中英语教学中早已是普遍现象,在课堂教学中使用多媒体进行辅助,已经成为现代教育技术乃至教学流程中必不可少的组成部分,因此,正确认识多媒体辅助教学对于高中英语课程的好坏,有利于我们正确对待这种教学辅助手段在高中英语教学中的价值与地位。
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关键词
多媒体教学
高中英语课程
必要性与对策
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名论高中英语教育中跨文化语境教学问题的重要性
被引量:5
- 2
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作者
乔霖琳
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机构
泰州中学
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出处
《科教文汇》
2010年第17期142-142,共1页
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文摘
文化教学和语言教学之间的密切联系已成为基础教育领域的共识,是学习任何一门语言所必不可少的基础。因而,在高中英语教学中明确跨文化语境意识的重要性,增强其在教学中的分量,改变原有单一唯考试论的教学模式,是目前新课程改革下所必须解决并深入践行的重要内容。
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关键词
高中英语教育
跨文化语境教学
教学问题研究
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名基于微课的高中英语多媒体教学研究
被引量:2
- 3
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作者
乔霖琳
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机构
江苏省泰州中学
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出处
《信息记录材料》
2017年第2期132-133,共2页
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文摘
高中学生学习任务繁重,精力分散在多学科知识点上。而高中英语的学习需要反复诵读记忆,需要占用大量的时间与精力。如何提高学生英语学习的效率和自主学习能力,成为一个难题。随着互联网的飞速发展和教学方式的改革,多媒体逐渐在高中英语教学中得到了广泛的应用。将微课与传统英语教学相结合,可以为提高学生自主学习能力打下一定的基础。
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关键词
高中英语
自主学习
微课
多媒体运用
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分类号
G43
[文化科学—教育技术学]
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题名高中英语教学中如何运用语境学习词汇
- 4
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作者
乔霖琳
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机构
泰州中学
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出处
《科教文汇》
2009年第12期168-168,共1页
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文摘
通过对高中英语词汇教学中存在问题的简要分析,提出借助阅读练习运用文章语境学习高中词汇,以达到学生在一个特定语境的环境中掌握词汇的准确含义的目的。
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关键词
高中英语教学
词汇学习
语境
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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