新入职初中教师教学能力提升对策研究

师资力量是决定初中教育质量的关键因素。新入职初中教师对教育教学的理解不够深入,也不够系统,教学能力与优秀教师的差距也比较明显,所以提升新入职初中教师教学能力成为学校的重要任务。文章首先阐述新入职初中教师教学能力提升的意义,然后分析新入职初中教师教学能力提升的要点,最后从多方面提出提升新入职初中教师教学能力的有效策略,以供参考。

构建浸润式书香校园赋能学生核心素养的策略研究

为了解决社会和学校对书香校园建设不够重视、阅读教学方式单一、阅读缺失制约学生核心素养提升等问题,文章以邯郸市汉光中学构建浸润式书香校园实践探究为例,通过分析当前初中学校建设浸润式书香校园存在的问题,探索形成树立书香教育理念、构建综合阅读系统、营造浓郁读书氛围、开展系列读书活动、建立健全激励机制等实践成果,助力学生核心素养提升。