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题名有效预习,提升小学生语文学习的效益
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作者
乙安娟
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机构
江苏省沭阳县青伊湖中心小学
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出处
《新课程》
2018年第34期253-253,共1页
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文摘
小学生的语文学习不仅仅在于课堂,更多的还要在课外学习。课外预习也是学生进行语文学习的一种重要方式,对于促进学生的语文课堂学习效率具有着重要的意义。语文教师给予学生很好的预习引导,学生能够进行有效的预习,能够促进学生在语文课堂上进行更好的学习互动、知识理解,从而能实现更加有效的学习效果。就如何引导学生进行有效预习作探讨。
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关键词
小学语文
有效预习
提升效益
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何提高小学生的语文阅读能力
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作者
乙安娟
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机构
江苏省沭阳县青伊湖小学
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出处
《好家长》
2018年第90期142-142,共1页
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文摘
阅读可以开阔学生的视野,促进学生对文化背景知识的理解,提高学生的认识能力,实现学生语言素养的提高。学生通过阅读不仅可以掌握丰富的语言知识,而且可以发展个性,接受经典文化的熏陶和洗礼,提高自身素质。本文主要探究了提高小学生语文阅读能力的有效方法,促进学生养成良好的阅读习惯。
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关键词
小学语文
阅读能力
视野
个性
语言知识
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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