浅析小学英语教学中的听力训练方法指导

作为一名英语老师,要想提高学生的听力水平,不是一日之功,这需要老师们在平时教学中多加反思和用心思考才行。只有通 过激励机制让学生不断获得成就感,用心呵护他们日趋浓厚的听力兴趣,才能让学生们乐于其中。

浅谈小学生英语学习习惯的培养

英语学科的新课程标准总目标指出:“培养学习英语语言的情感,养成英语学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的英语学习方法。”因此,良好的英语学习习惯是提高小学生英语成绩的重要因素。

浅谈小学英语课堂中的“兴趣教学”培养

一位教育家说过:“如果学生对学习没有兴趣那就如同苦役在身;如果教师的教学不能激发学生的兴趣那就如同把苦役施加于学生。”由此可见如何激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性是教师的首要任务。兴趣是学习英语的原动力,是自主学习的基础,如果学生对英语学习失去兴趣,那后果是不堪想象的。