井冈山“红色旅游”发展对策探讨

“红色旅游”是建立在红色旅游资源基础上的精神文化产品,具有自身的特点;“红色旅游”的发展必须完善基础设施和配套设施建设、深入挖掘红色资源精神文化内涵、与多种产品形式相结合、倡导参与体验式经营、以社会效益为主兼顾经济效益的开发及强化旅游人才队伍建设等建议性对策。

浅论江西“古色”旅游资源之木雕艺术

“木头不是死的，它的质感，它的纹理，还有它被晒得爆裂的声音，以及散发出的香气都是对世人的一种表白，木雕家使它换了一种形态，继续生存，正如生命长存。”几千年来，有着悠久文明历史的中华民族，创造了极其灿烂辉煌的东方文化和种类繁多的古代艺术，木雕就是其中之一。中国的木雕已有七千余年的历史，最早的木雕是一条木雕鱼和一只髹漆木碗，从木雕鱼到髹漆木器、木俑，我国远古时期的木雕经过漫长的岁月，终于以其精湛的雕刻技艺，丰富多彩的纹饰，浑厚古拙的造型，永载于中国艺术发展的史册。

革命遗址抢救性修补的研究思路探讨

通过对具有代表性的革命遗址进行实地考察,掌握了革命遗址破损程度和所采用的传统工艺和材料的第一手资料,针对当前面临传统材料流失、传统工艺技术失传、修缮专业队伍参差不齐的情况,如何达到"修旧如故"的效果,提出其研究思路。

小学生学习主观幸福感现状调查报告

目的：调查小学生学习主观幸福感现状，并分析相关影响因素。方法：采用《中小学生学习主观幸福感量表》，对334名小学生进行调查。结果：男生在学习主观幸福感总得分、学习体验和现有成绩感受维度的得分要显著高于女生，在学习主观幸福感和现有成绩感受、学习体验、环境激励等方面表现随着年级的增加逐渐下降。结论：小学生的学习主观幸福感随着年级增加逐步下降，提示小学教育在提供知识教育的同时，需重视小学生学习主观幸福感的培养熏陶。

农村留守儿童幸福感实证研究的文献分析

目的：深入了解我国农村留守儿童幸福感的研究现状，为留守儿童幸福感研究领域的后续研究提供参考。方法：按照系统评价的原则制定检索策略，收集对我国农村留守儿童幸福感现状进行调查研究的相关论文，从文献发表的时间、期刊来源、调查的区域、研究内容、结论及建议措施等方面进行系统分析与研究。结果：最终纳入文献13篇，最早关注农村留守儿童的实证研究发表于2006年，文献均以主观幸福感作为评价儿童幸福感的指标，研究内容主要集中于农村留守儿童幸福感现状及相关影响因素。结论：农村留守儿童幸福感实证研究的文献较少，多数文献结果显示农村留守儿童幸福感低于非留守儿童，影响幸福感因素研究最多的是家庭因素，年级、性别、社会创造性倾向和个体及群体歧视知识对幸福感亦有影响，对农村留守儿童幸福感实证研究亟待进一步完善。

高校宿舍开展大学生心理健康教育的探索

1.大学生心理健康与宿舍大学生引发心理障碍的原因,除社会背景、环境变化和青春生理特征之外,有调查表明,宿舍生活原因占35%,许多心理疾病的产生、加重或缓解与宿舍(包括宿舍环境、人际关系。