新时代大学生劳动意识现状调查及培养路径——基于福建省高校的调查与分析

新时代大学生是否具有正确的劳动意识,具备优秀的劳动能力,不但关乎其自身的健康发展,还关乎我国社会主义现代化建设的进程。基于福建省在校大学生的调查研究表明,新时代大学生在劳动意识方面整体积极向上,但仍存在缺乏集体意识和团结协作的精神,缺乏手胼足胝和脚踏实地的品质,缺乏主动做事和自我驱动的自觉,缺乏精益求精和追求卓越的态度等问题,针对存在的问题,分别从青年、高校、家庭、社会四个方面进行原因分析,并提出新时代大学生劳动意识的培养路径。

新课改对教师素质提出的要求与高师教育的应对

高师院校是培养基础教育教师的主要阵地。新一轮基础教育课程改革对教师的素质提出了更高的要求。为适应新课改对教师提出的新要求,高师院校应改变教育观念,完善课程设置,改进教学方式,健全评价机制,加强师资队伍建设,以培养符合新课改要求的新型高素质人才。

试论高校实施发展性教师评价制度的必要性

科学、有效的高校教师评价制度是保证高等教育健康、稳定发展的关键所在,面对目前高校教师评价存在的重奖惩和区分,轻促进和发展;重科研,轻教学;重"事"轻"人";重他评,轻自评;重定量评价,轻定性评价的现状,高校有必要改变传统的教师评价制度,实施发展性教师评价制度。

新建本科院校新生教育的思考——以武夷学院为例

新生教育是高校人才培养的基础性工作,也是大学思想政治教育的重要内容、大学生成长成才的导航灯。针对新建本科院校新生存在的对学校认可度不高、专业选择不够理智、学习目标不够明确、学习主动性不够强等问题,应从提高学生对学校的认可度、对本专业的热爱、对大学的适应能力、对学习的主动性等方面入手,有针对性地进行新生教育,帮助大学新生尽快融入大学生活,为大学的成长成才打好基础。

论高校学生宿舍舍长队伍建设

舍长在学习、生活、心理、安全等方面扮演着重要的角色,是宿舍的主心骨和风向标,在信息的传达、制度的执行、学生自我管理自我服务等方面发挥着重要的作用,应从身份认同、职责制度、能力培养等方面加强舍长队伍的培养与建设,以扩大学生管理工作的覆盖面,提高学生管理工作的实效性。

学分制背景下学生管理工作探析

学分制的建立与完善给高等教育大众化、学生个性化培养增添了动力.文章分析了学分制给高校学生管理工作的理念、内容、方式带来的挑战,并提出应对挑战的对策,从而更好地为高校学生服务.

新建本科院校学生就业价值取向变化特点及引导路径探析

大学生就业价值取向是大学生对职业价值的追求、评价、定位及选择的一种倾向性态度,对学生执业就业有重要的影响。通过对W学院四届毕业生就业价值取向进行调查研究,探究其变化趋势和产生原因,提出从学校层面引导毕业生养成正确的就业价值取向路径,提高自身的综合素质和能力,把个人理想和国家需求结合起来,在实现个人理想的同时也能投身到国家最需的地方建设中去。

召唤赫钦斯大学理念的适度回归

赫钦斯是美国现代著名的高等教育思想家和改革家。他在教育实践过程中形成了独特的大学理念。针对目前高校发展中出现的大学理念偏失的现象,我们有必要重温和适度回归赫钦斯大学理念。这样,才能建立起真正意义上的世界一流大学。

文化自信产生的时代背景与当代价值

以习近平同志为核心的党中央高度重视文化自信。文化自信的提出,是基于不确定、不稳定的国际政治经济形势、国内外文化领域激烈的竞争环境、我国经济与文化领域发展的不平衡以及文化自卑心理遗留的时代背景。文化自信还具有重大的当代价值,是新时代中国发展和建设的迫切需要,是新时代强国之基、复兴之力、民族之魂、发展之源。

新时代大学生劳动精神育人价值的思考

新时代大学生是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,肩负人民的重托和历史的重任。以习近平同志为核心的党中央高度重视青年一代的成长成才,并多次强调要在学生中弘扬劳动精神,这是历史使命、社会发展、教育现实对青年大学生发出的真情呼唤。在大学生中培育劳动精神,有助于大学生坚定理想、确立价值取向、提高责任意识、传承勤劳品质、提升就业能力、淬炼心智体质,对促进大学生成长成才具有重要的育人价值。

有“平均”的应用题

不少的应用题里有＂平均＂二字,同学们往往一看到＂平均＂就想到用除法,对不对呢？【例】8只小猴摘果子,平均每只小猴摘4个,一共摘了多少个果子？【分析与解】已知平均每只小猴摘4个果子,要求8只小猴一共摘多少个,这是求8个4是多少,应该用乘法：4×8=32（个）。

利用比例关系分析

有些数学问题，用常规方法去算比较麻烦，但如果用比例关系去分析、思考，解答起来就很简便。下面举两例以抛砖引玉。