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让“两型理念”在高校生根发芽
1
作者
乡声
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第8期14-14,共1页
众所周知,“两型社会”一直是湖南引以为豪的闪亮名片,它的探索与经验不仅对湖南的长远发展有着不可估量的积极意义,也对全国其他地方有着启迪和示范效应。尤其是近两年来,湖南在“两型”道路上的探索没有止步,不断注重用新思路、...
众所周知,“两型社会”一直是湖南引以为豪的闪亮名片,它的探索与经验不仅对湖南的长远发展有着不可估量的积极意义,也对全国其他地方有着启迪和示范效应。尤其是近两年来,湖南在“两型”道路上的探索没有止步,不断注重用新思路、新方法、新模式来积累经验,取得了巨大成效,湖南各地经济社会面貌因此发生了巨大的改变。一个两型“探索者”和两型社会“建设者”的湖南新形象更加饱满、清晰。
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关键词
“两型社会”
高校
“建设者”
积极意义
示范效应
湖南
探索者
经验
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题名
让“两型理念”在高校生根发芽
1
作者
乡声
出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2014年第8期14-14,共1页
文摘
众所周知,“两型社会”一直是湖南引以为豪的闪亮名片,它的探索与经验不仅对湖南的长远发展有着不可估量的积极意义,也对全国其他地方有着启迪和示范效应。尤其是近两年来,湖南在“两型”道路上的探索没有止步,不断注重用新思路、新方法、新模式来积累经验,取得了巨大成效,湖南各地经济社会面貌因此发生了巨大的改变。一个两型“探索者”和两型社会“建设者”的湖南新形象更加饱满、清晰。
关键词
“两型社会”
高校
“建设者”
积极意义
示范效应
湖南
探索者
经验
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
让“两型理念”在高校生根发芽
乡声
《湖南教育(下旬)(C)》
2014
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