初中信息技术有效教学的实践与探析

随着新课改稳步推进,各个阶段混合式教学法得到了有效的推广,各个教学科目之间的界限被充分的打破,各个学科知识点之间并建立了有效的链接,学生在日常的学习过程中,可以从学科融合的角度进行思考和学习,不仅能够更掌握更加扎实的基础知识,随着跨学科融合理念与信息技术学科教学的结合,教师从多个学科教学开展的角度切入,为学生呈现出了更加新颖的信息技术学习历程,让学生从更加立体的角度理解和掌握了信息技术的相关内容,并充分的体会到了学科融合的重要性。

基于多源遥感与再分析数据估算塔克拉玛干沙漠地表净辐射日变化

作为世界第二大流动性沙漠,塔克拉玛干沙漠独特的陆表水热交换过程直接影响中国乃至全球的大气环流运动。将静止气象卫星FY-2F地表温度产品、极地轨道卫星MODIS陆表产品与中国区域高时空分辨率地面气象要素驱动数据集(CMFD)结合,反演得到时间分辨率为3 h、空间辨率为0.1°的2017年塔克拉玛干沙漠地表净辐射,利用塔中气象站观测值验证反演结果,并分析地表净辐射的时空变化特征。结果表明:(1)利用卫星遥感与再分析资料获取的地表特征参数与实测值误差较小,决定系数R2均在0.8以上。(2)地表净辐射模拟值与地面实测值具有较好的一致性,决定系数R2为0.967,均方根误差RMSE为29.193 W·m^(-2)。(3)地表净辐射日变化呈现明显的单峰型特征:早晚值较低,正午值最高,并且夜间值基本为负且变化幅度不大。(4)地表净辐射夏季>春季>秋季>冬季。(5)沙漠边缘散布的绿洲和农田地区净辐射值最高,沙漠腹地次之,沙漠南缘的昆仑山和阿尔金山冰川覆盖地区净辐射值最低。