少数民族高三学生数学审题习惯调查——以克州三中为例

良好审题习惯在数学解题中具有重要意义.少数民族高中学生普遍缺乏良好的审题习惯.为了把握少数民族高中学生审题习惯现状,并提出相应建议,本文以克州三中高三学生作为调查对象,通过问卷调查方法就数学审题习惯进行了调查.经过调查:发现克州三中高三学生普遍缺乏良好的审题习惯.据此,提出了应重视审题理论教学、通过典型题讲解灌输审题习惯、引导学生重视审题反思与总结等建议.

高中生审题能力培育策略探析

长期以来,高中生在数学学科中的学业表现不理想.这与高中生审题能力不佳有密切关系.为了更好地提高高中生审题能力,从而改善学业表现,本文结合高中数学教学实际,从强化审题认知、培育检验的审题习惯、打牢学生基础、重视总结和反思等方面提出了审题能力培育策略.