探究交互式电子白板在小学数学教学中的应用

随着越来越多现代化教学工具被使用到教育教学中去,使得原本的教学格局得到了改善,驱动这个教育教学朝着更加理想的方向发展和进步.本文首先分析了交互式电子白板在小学数学教学中运用的价值,接着以实际教学案例的方式,阐述了如何发挥交互式电子白板在小学数学教学中的效能.

浅析小学数学自主学习的策略

随着时代的进步,教育领域越来越重视培养学生的自主学习能力,在小学教学中如何有效开展这一活动是当前教师所面临的一个重要问题。本文主要介绍了如何在小学教学中培养学生自主学习能力的意义以及如何更好地进行数学课堂实践。调查小学生数学兴趣现状发现,目前大多数小学生缺乏良好的学习习惯。因此,教师应该加强引导,帮助学生养成积极、主动思考问题并善于探究、解决问题的好习惯,同时在教学过程中要重视培养学生的自主学习能力及合作精神等。

小学中高年级学生数学计算能力的提升对策研究

当前新课改背景下,为推动课堂教学活动的顺利开展,教育部门要求各阶段教师结合学科性质,根据学生核心素养水平,制定切实可行的教学计划。教师在正确把握数学教材内容的基础上,为培养中高年级学生的计算能力,结合不同主题开发利用数字化资源创设浓厚情境,其中小组合作、情境教学、游戏竞赛等多种形式满足不同学生的发展需求,学生在兴趣引导下循序渐进掌握良好的运算技巧,实践经验的丰富为学生计算能力的发展提供有效帮助。

小学数学互动教学存在的不足及优化措施研究

对于小学教育而言,数学教学是小学教育的重中之重。小学生的数学能力强弱直接关系到小学生的学习水平,而且数学能力的强化也会对小学生逻辑思维进行较好的锻炼。小学数学课程贯穿于小学教学的全过程,也是未来学生的主要课程之一,小学是学生锻炼数学能力的基础和关键时期,而对于小学生数学能力的锻炼最好的途径就是数学课堂互动教学。丰富小学数学课堂教学过程,引发小学生对于数学的兴趣,形成互动式教学,不仅会让小学生增加对数学课程的兴趣,提升数学能力,还会加强其创造性。本文通过对小学数学互动教学存在的不足进行研究,并列举出自己认为对提升数学互动教学有用的优化措施,帮助小学生尽快提升数学能力。