浅谈小学科学实验教学中如何培养学生的动手能力

众所周知,科学这一门学科是小学课程中比较重要的学科,之前受我国应试教育的影响,老师和学生只关注学生的学习成绩,重点关注主课的学习成绩,对于科学这门学科并不重视,教师在教育教学过程中也不重视对于这门课程的教学,但是科学是帮助小学生培养创新能力,动手实践能力的重要方式。目前,随着我国新课改的逐步推行,我们教师应该顺应新课改的要求,创新科学教育教学方法,提升学生对于科学的学习兴趣,更好的进行科学的实验,注重培养学生的动手能力与创新能力,为今后的综合发展做准备,本文就是基于小学科学实验教学中如何培养学生动手能力进行分析,希望能给大家带来启发。

小学科学教学观察实验的组织与实施

小学阶段合理开展科学观察实验是帮助学生建立健全科学认知,合理了解科学知识,对全方位促进小学生发展与进步的重要体系。但是在现阶段的不少小学校园中,因为教学实践对于科学观察实验的建立完善性,导致了观察实验课程没有配置相对应的仪器与设备,最终也造成了小学科学教学观察实验组织的失效性。