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初中数学概念教学方法分析
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作者 买斯提拉·毛兰 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2016年第11期118-118,共1页
初中数学概念教学有利于学生数学基本技能和数学素养的提升,也是提升学生学习创造性和积极性的主要手段,帮助学生加深对数学概念的理解和掌握。希望此次研究能够为教学工作者提供理论参考。
关键词 初中数学 概念教学 方法
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