我国税收收入与经济增长关系的实证研究

经济增长是税收收入增加的物质基础,而税收收入是政府财政收入的主要来源,政府财政收入水平决定了政府宏观调控的力度。所以,税收收入与经济增长存在一种相互影响的长期均衡关系,本文利用1994-2012年税收收入与经济增长的时间序列数据,通过平稳性检验、协整检验、格兰杰因果检验、误差修正模型等分析方法对我国税收收入与经济增长进行实证分析,并在此基础上提出相关政策建议。

浅析导学互动教学模式在小学数学课堂的应用

小学是学生人生的起步阶段,和学前启蒙教育不同的是,小学学生真正开始踏入了知识探索的大门。数学是一门集逻辑思维和理性思维为一体的学科,对于学生思维能力的培养极其重要,有利于学生综合能力的发展。就目前的小学数学教学而言,传统的小学教学模式难以符合新课标的要求,分数至上的思想对培养学生良好的数学思维具有极大的影响。在新课程改革持续进行的今天,导学互动模式不断被人提起,广大教师也逐步将这一方法投入到了教学实践中。通过不断地实践,不断地交流,这一模式逐步走向了成熟,以引导代替填鸭式教育,引导学生自主学习、自主探索,让学生从学习中感受快乐,以达到更好的教育效果。此文以探究导学互动教学模式在小学数学教学中的应用为主要内容,期望探索出一条实用的导学互动教学之路,不断培养小学生的学习习惯,营造积极活泼的学习氛围,实现有效地数学教学。