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高中英语阅读教学的反思与探新
被引量:
1
1
作者
于乒
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第11期84-84,共1页
随着新课程改革的进程,牛津英语高中教材内容发生了根本性的变革,新课程背景下的教材增加了英语阅读教学比重,进一步强调了学生在课堂中的主体性。本文对高中英语阅读教学现状进行反思,指出当前主要存在教学手段单一、教学重点偏移以及...
随着新课程改革的进程,牛津英语高中教材内容发生了根本性的变革,新课程背景下的教材增加了英语阅读教学比重,进一步强调了学生在课堂中的主体性。本文对高中英语阅读教学现状进行反思,指出当前主要存在教学手段单一、教学重点偏移以及阅读技巧训练环节薄弱等教学弊端。因此,必须从丰富教学活动、优化教学模式、提升阅读技巧三个维度出发,提出高中英语阅读教学的探新策略。
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关键词
高中英语
阅读教学
教学反思
教学探新
下载PDF
职称材料
高中英语阅读教学探微
2
作者
于乒
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期1-1,共1页
高考英语对考生阅读能力的要求越来越高,主要体现在以下方面:阅读量加大,生词数增多,猜测词义分量加重,强化了语段、语篇分析。如何提高学生阅读理解水平及解题能力,以适应新的要求,笔者认为在教学过程中,教师应根据高考阅读理...
高考英语对考生阅读能力的要求越来越高,主要体现在以下方面:阅读量加大,生词数增多,猜测词义分量加重,强化了语段、语篇分析。如何提高学生阅读理解水平及解题能力,以适应新的要求,笔者认为在教学过程中,教师应根据高考阅读理解能力测试要求、
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关键词
英语阅读教学
高中
阅读理解能力
高考英语
阅读能力
猜测词义
语篇分析
解题能力
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职称材料
题名
高中英语阅读教学的反思与探新
被引量:
1
1
作者
于乒
机构
江苏省高邮市第一中学
出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018年第11期84-84,共1页
文摘
随着新课程改革的进程,牛津英语高中教材内容发生了根本性的变革,新课程背景下的教材增加了英语阅读教学比重,进一步强调了学生在课堂中的主体性。本文对高中英语阅读教学现状进行反思,指出当前主要存在教学手段单一、教学重点偏移以及阅读技巧训练环节薄弱等教学弊端。因此,必须从丰富教学活动、优化教学模式、提升阅读技巧三个维度出发,提出高中英语阅读教学的探新策略。
关键词
高中英语
阅读教学
教学反思
教学探新
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中英语阅读教学探微
2
作者
于乒
机构
江苏省高邮市第一中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2012年第11期1-1,共1页
文摘
高考英语对考生阅读能力的要求越来越高,主要体现在以下方面:阅读量加大,生词数增多,猜测词义分量加重,强化了语段、语篇分析。如何提高学生阅读理解水平及解题能力,以适应新的要求,笔者认为在教学过程中,教师应根据高考阅读理解能力测试要求、
关键词
英语阅读教学
高中
阅读理解能力
高考英语
阅读能力
猜测词义
语篇分析
解题能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
高中英语阅读教学的反思与探新
于乒
《作文成功之路(中考冲刺)》
2018
1
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职称材料
2
高中英语阅读教学探微
于乒
《试题与研究(教学论坛)》
2012
0
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职称材料
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