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影响学习动机的因素及学习动机的激发和培养 被引量:17
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作者 于书颖 《沈阳师范学院学报(社会科学版)》 2002年第2期39-40,共2页
学习动机是由学生的学习需要所引起的 ,是学生进行和维持学习活动的主观原因。动机直接影响着学生的课堂表现、学习方法和效果 ,进而促进学生的有意义学习。掌握激发学生学习动机的方法 ,有利于教师调动学生的积极性 ,活跃课堂气氛 。
关键词 学习动机 影响因素 教师 成就感 课堂氛围 鼓励
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小议儿童学英语 被引量:1
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作者 于书颖 《沈阳教育学院学报》 2002年第1期55-57,共3页
儿童英语热是近年来家长及教育界普遍关注的热点现象之一。围绕儿童学外语的最佳年龄及与成人学外语的比较 ,国外的语言学家和教育家做了大量的实验和问卷调查。探讨中国儿童学习英语既可以为儿童外语研究提供不同角度的信息 ,又具有很... 儿童英语热是近年来家长及教育界普遍关注的热点现象之一。围绕儿童学外语的最佳年龄及与成人学外语的比较 ,国外的语言学家和教育家做了大量的实验和问卷调查。探讨中国儿童学习英语既可以为儿童外语研究提供不同角度的信息 ,又具有很大的社会及实际意义。 展开更多
关键词 “习得” “学得” 关键期假说 目标语 母语 儿童 英语学习 语言环境
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中学英语教案编写应注意的问题 被引量:1
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作者 于书颖 《辽宁教育》 2002年第1期82-83,共2页
关键词 中学 英语教学 教案编写 教案格式 教学目标 课堂教学
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