期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
影响中学生英语口语能力的因素及对策
1
作者 于二花 《新校园(中旬刊)》 2013年第7期145-145,共1页
学生学习英语的最终目的是实现熟练应用。传统的中学英语教学实践,普遍存在着重读写、轻听说的现象。实践证明,我们唯有对中学生英语口语表达能力做全面的认识和关注,才能从根本上杜绝“哑巴英语”的出现。一。
关键词 英语口语能力 中学生 英语口语表达能力 英语教学实践 “哑巴英语” 学习英语
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部