现代远程开放教育的形势及我们的任务——中央电大党委书记、副校长于云秀同志在辽宁视察工作期间的讲话

各位老师、各位同仁: 电大系统这几年整个发展还是比较快的,形势一年比一年好,也一年比一年紧迫。电大建校20年(其中4所电大40年)有了很大的成绩,得到了社会认可和政府的肯定,但同时也面对在新世纪。

全球化与中国电大教育发展的战略思考

本文从全球化的主要特征分析开始 ,阐述了全球化给我国高等教育带来的挑战与机遇 。

西部远程教育战略高地的崛起——写在《现代远程教育研究》创刊之时

承蒙《现代远程教育研究》及其主编刁纯志教授的盛情相邀,很高兴地为这本在我国远程教育进入又一轮崭新的发展时期中诞生的西部远程教育新刊物写下如下文字。既是诞生伊始,送上的当然首先是祝贺。作为一名在我国远程教育战线工作多年的教育工作者,这份祝贺之情又会来得特别深沉、炽热:刊物的破土而出,既表现出主办者及联办单位(学校)

学习化社会与电大的发展

一、知识经济与终身化学习《ＯＥＣＤ１９９６年科学、技术与产业展望》报告中指出：“经济合作和发展组织各国的经济日益以知识和信息为基础。现在知识被认为是生产率和经济增长的驱动力，使得信息、技术和学习在经济运行中的地位问题成为人们关注的新焦点。”正是基于这...

与时俱进 开创电大继续教育工作新局面——在全国电大继续教育协作会第五次大会上的工作报告(摘要)

近年来,在中央电大、省市电大及各级协作会组织的领导和推动下,全国电大继续教育工作成绩斐然。然而,面对高校品牌化办学竞争战略以及各级各类培训机构的强有力冲击,电大继续教育工作如何继续秉承系统优势,发挥教学网络辐射功能,提升整体竞争力,谋求跨越式发展,在激烈的培训市场竞争中占有一席份额,是当前电大发展过程中亟待思考的问题。本期将于云秀等几位同志的文章组为专题,旨在引发广大电大继续教育工作者的深入思考。特别是于书记在文章中所提及的几个电大继续教育发展过程中的关键问题有着极强的现实指导性;程祖毅处长、沈光辉院长也从不同角度对电大继续教育定位与发展见仁见智,具有较强的昭示意义。同时,也向组稿过程中,给予本刊大力支持与帮助的领导、专家表示感谢。

充分发挥广播电视大学在现代远程教育中的重要骨干作用

改革开放的20年,是广播电视教育发展的20年。本刊特约了中央广播电视大学党委书记、副校长于云秀撰写了此文(略有删节)。文中明确阐述了“科教兴国”的伟大战略赋予教育重大的历史使命,知识经济的到来,推动了学习终身化,进而促进了远程教育的更大发展。广播电视大学将加大改革的力度,加快教学现代化进程。

大力抓好开放教育试点工作

20 0 0年电大工作的基本思路是 :向着一个目标——努力建设有鲜明中国特色的现代远程教育的开放大学 ;做好两大命题——加快开放办学和教学现代化进程 ;实施6个项目——即“开放教育试点”项目、“课程资源建设”项目、“教学信息传输系统建设”项目、“学习支持服务系统建设”项目、“为‘三农’服务”项目、“为终身化学习服务”项目。其中 ,重点实施“开放教育试点”

深化改革 开拓创新为建设具有中国特色的现代远程开放大学而共同努力——在庆祝广西广播电视大学建校20周年大会上的讲话

各位领导、各位老师、同志们,同学们:在千禧之年即将到来之际,广西广播电视大学召开大会隆重庆祝建校２０周年,在此,我代表中央电大向会议的召开表示热烈的祝贺！并借此机会向广西电大的广大师生员工致以诚挚的问候！向为电大教育事业发展做出贡献的离退休老同志表示崇高?..

在福建广播电视大学建校二十周年庆祝大会上的讲话

各位领导、各位老师、同志们、同学们: 值此福建广播电视大学隆重庆祝建校20周年之际,请允许我代表中央电大向大会的召开表示热烈的祝贺！

充分发挥广播电视大学在现代远程教育中的重要骨干作用

一、我们所面临的形势 党和国家从科教兴国的高度赐予我们的历史使命。党的十五大提出了科教兴国的发展战略。江泽民同志在九届人大一次会议上庄严宣布,到建国一百年时,中国将进入世界中等发达国家的行列,中国人民将达到在现代化基础上的共同富裕。

奥拉西坦联合鼠神经生长因子治疗脑卒中的疗效观察

目的探讨奥拉西坦联合鼠神经生长因子对脑卒中患者的临床疗效及预后的影响。方法选取242例脑卒中患者为研究对象,根据其治疗顺序分成A、B 2组,各121例。B组予以奥拉西坦静滴,A组予以奥拉西坦与鼠神经生长因子联合用药。对比2组治疗前后神经功能改善情况,行18-24个月随访,观察生活自理能力及运动功能改善情况。结果治疗后,2组NFDS、NIHSS等神经功能评分均较治疗前显著降低,且Fugl-Meyer评分较治疗前明显提高（P〈0.05）;其中A组各指标改变幅度大于B组（P〈0.05）;18-24个月的随访中,A组ADL优良率82.6%,显著高于B组的49.6%（P〈0.05）。结论对脑卒中患者予以奥拉西坦联合鼠神经生长因子静滴疗效确切,可有效改善生活质量,值得临床推广。

依达拉奉在治疗急性脑出血后脑水肿的疗效观察

目的:观察依达拉奉在治疗急性脑出血后脑水肿及自由基变化的临床疗效研究。方法:临床观察急性脑出血后脑水肿患者52例,随机均分为两组,依达拉奉治疗组(A组)与常规治疗对照组(B组)。两组经治疗28d后对临床疗效进行评定,数据采用SPSS17.0统计软件进行统计分析。结果:治疗组(A组)与对照组(B组)相比较,自由基各化学指标含量减少,神经受损情况改善,差异有统计学意义(P<0.05)。两组临床疗效对比,治疗组的总有效率为96.1%,高于对照组的80.8%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:依达拉奉在治疗急性脑出血后脑水肿及自由基变化中有一定干预作用,值得临床应用。

面向廿一世纪 大力推动电大继续教育的发展

江泽民同志在北京接见四所交大校长时讲到,教育要实现两个根本性转变,一是教育要全面适应国民经济和社会发展对各类人才培养的需要,二是要全面提高办学质量和效益。《中国教育改革和发展纲要》明确提出了到本世纪末我国教育发展的总目标。今年国家教委颁布了“全国教育事业‘九五’计划和2010年发展规划”,明确了今后十五年教育发展的基本指导思想,发展目标。为此,电化教育应该如何发展,是摆在我们面前的一个重要课题。

抓住机遇 开拓进取 再创电大继续教育的新局面——在全国电大继续教育协作会第六次大会上的工作报告(摘要)

2003年10月，全国电大继续教育协作会在陕西省西安市成功地召开了第五次大会。时隔三年的今天，协作会全体会员单位云集在富有中华民族历史沉积和灿烂文化传统的四川成都，召开全国电大继续教育协作会第六次会议。本次会议的召开，正值全国上下认真贯彻党的十六届六中全会精神，齐心协力构建社会主义和谐社会之际，因此，具有特殊的意义。

广播电视大学开放教育的质量保证

本文提出远程教育的质量观应按照科学的发展观,以人为本,服务为核,满足社会和个体的需求,促进其协调和统一;总结了电大开放教育质量保证的五大要素和形成的质量保证特色。并从课程资源建设的一体化设计和规范的编制流程、专家参与和把关,全面整合社会优质资源,以及系统办学坚持"五统一"的质量标准等方面阐述了电大开放教育在资源的品质、过程的导控、服务的落实、管理的规范和系统运行保障上的实践效果。同时,指出了需要进一步研究解决的信息衰减与反馈时效、专兼职教师队伍建设以及质量保证体系建立等问题。

信息化推动电大教育跨越式发展

现代信息技术的飞速发展,不仅改变了人们的获取信息的方式,同时也给人们的生活方式、工作方式和学习方式带来了深刻的变化。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展,特别是因特网的迅猛发展,使远程教育的手段有了质的飞跃。中国教育和科研计算机网、卫星宽带多媒体传输平台的建设和完善,为现代远程教育的发展提供了传输平台。国务院批转教育部的《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出实施“现代远程教育工程”,形成开放式教育网络,构建终身学习体系,为现代远程教育的发展提供了政策支持。现代远程教育作为实现终身化学习、构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段,得到了长足发展。